さくらんぼ学級 理科

朝に見える「月」を双眼鏡で観測しました。

思ったよりもクレーターがくっきり見えて

「すごい！」とつぶやいていました。

時間と共に移動していく月を見て、

地球と太陽、月の関係について子どもたち同士で説明し合っていました。

２年 11月のおたんじょう日会をしました！

たんじょう日かかりによる「11月のおたんじょう日会」をしました。
来週はたんじょう日の人の選んだ遊びをします。
どんなゲームに決まるかな。楽しみですね！

５年 体育 ベースボール

体育のベースボールの学習も後半戦。

チームで打ち方を工夫したり、守る位置を考えたりしながら、どうやったらたくさん点が取れるのか、点を少しでも取られないように出来るのかを考えてゲームを進めています。

次回からはいよいよトーナメント戦。

勝ち負けも含めて、ベースボールを楽しめるようになってほしいと思います。

６年 科学センター学習

青少年科学センターに、理科の学習に行きました。
学校では、なかなかできないような実験や観察を楽しみました。

６年 科学センター学習（２組） その１

２組は、「変幻自在？プラスチックの科学」のテーマで学習しました。まずは、身の回りにどれだけプラスチックが使われているのか考えました。
実は、ここにかかれているものは、すべてプラスチックなんです。多くの子が予想外でびっくりしていました。

６年 科学センター学習（２組） その２

プラスチックの良さについて調べました。鉄とプラスチックに塩酸をかけたときの反応を実験。
プラスチックには、さびにくい・塩酸につよいなどいいところがたくさんあることが分かりました。

６年 科学センター学習（２組） その３

プラスチックには、良いところもあるけど、弱点もあるんです。プラスチックと上手に付き合うためにどうしたらいいのか、リサイクルや分別について教えてもらいました。

６年 科学センター学習（２組） その４

プラスチックといっても実は色々な種類があります。それぞれのプラスチックの特性を、「電気は通るのか」「水に浮くのか」「濃い食塩水に浮くのか」「焼くとどうなるのか」の４つの実験で調べました。

６年 科学センター学習（２組） その５

休憩時間には、科学センターにある様々な展示物も見学しました。いろいろなことに興味が広がりました。

６年 科学センター学習（２組） その６

プラスチックの中には、熱に溶けるものと溶けないものがあります。熱に溶けるプラスチックの性質を使って、ティララちゃんのキーホルダーを作りました。