2年生と

　保護者の方に見ていただく前に、2年生に「くじらぐもにのって」をみてもらいました。一人一人どんな自分を見せたいのか、何を頑張りたいのか、めあてをもって発表に臨みました。発表の後には2年生と感想の交流会を行いました。2年生からアドバイスをもらったり頑張ったところを見つけてもらったりして、明日の発表を前に少し自信をもつことができた様子です。

生活科「あきみつけ」

　１４日（火）に、生活科の学習で秋見つけをしに行きました。宝が池公園につくと、子どもたちはたくさんの落ち葉やどんぐりを探しに公園の中をキョロキョロと見回り、様々な大きさや形の落ち葉やどんぐりを見つけ、嬉しそうにしている姿が見られました。
　平安騎馬隊を見に行ったときは、馬の大きさや動きに驚く子どもたちがたくさんでした。

６年 外国語科「This is my town.」

外国語科「This is my town.」では、自分の町にあるものや各地でできることの伝え方を学習しています。
写真はLet's playで「夢の町づくりゲーム」をしている様子です。「We have〜」の表現を使いながら、単語カードを引いてできあがる様々な町を比べて楽しんでいました。
単元の最後には、グループで町紹介のプレゼンテーションを発表する予定です。

令和5年度就学援助費（校外活動費・宿泊を伴うもの）の交付について

9/27〜29 就学援助の認定を受けており，花背山の家宿泊学習に参加した児童に対して，就学援助費（校外活動費・宿泊を伴うもの）が11/20（月）に振込みされます。該当の方はご確認ください。（振込日が1〜2日遅れることがあります。）

また，京都市では小学校へ就学するにあたり，経済的な理由により，お困りの保護者に対し，就学援助制度を設けています。希望される方は，学校にお申込みください。
詳しくは京都市立小学校・中学校・小中学校の就学援助制度についてを参照ください。

本物の楽器に触れて！

　音楽科の学習で、組曲「くるみわり人形」から「行進曲」を鑑賞しました。この曲は、トランペットで演奏される旋律の呼びかけに、バイオリンで演奏される旋律が答える形で構成されています。修学院第二小学校には、金管バンドの「ドリームバンド」があるので、本物の楽器を借りてきて授業を進めました。トランペットの音をすぐに出すのは難しいのですが、バイオンリンは弓を引けば音が鳴りました。「しずかちゃんが弾いてた楽器〜！」と子どもたちにはお馴染みの楽器です。少しずつの時間でしたが、一人ずつ本物の楽器に触れる時間をもつことができました。

算数科「三角形と四角形」

今週から三角形と四角形の学習が始まりました。

今日は，三角形の形に直線を1本引いて切るとどんな形ができるかを学習しました。

切る場所によってできる形が変わってびっくり！子どもたちも楽しく活動できました。

また，ノートの使い方も２年生になって半年。見やすいノートづくりが上手になってきています。

掃除のようす

掃除が上手な人を見つけました。

テキパキ動いて，次に何をしたらいいかを考えて動き，素早くかつ丁寧に掃除することができています。

2年生も後半です。続けてきたことをていねいにしていきたいです。

体育科「ハンドベースボール」

ベースボール型球技に初めて挑戦しました。
最初はルールに戸惑う様子も見られました。回数を重ねるごとに「攻め方」では、打ち方や走り方、相手を視線でたます「守り方」では、相手によって守る位置を変える、とにかく３るいを守るなどの工夫が見られ、アドバイスし合いながらいい雰囲気でできました。

図画工作科「小さな自分のお気に入り」

「小さな自分」に生まれ変わって、どこにいると面白いか考えながら場所を探しました。「小さな自分」の視点で見付けた場所やそこにあるものを生かして、お気に入りの場所に作り替える様子もみられました。

もうすぐ学習発表会

今週の木曜日は、３年生の学習発表会です。これまで３年生は「八大神社調査隊」「一乗寺応援団」として地域の人に教わったり支えてもらったりしながら活動をしてきました。まだまだ総合的な学習の時間は続きますが、学びの中間発表会として学んだことを、劇を通して伝えます。たくさんの保護者の方の参観をお待ちしています。