５年 カンジ―博士の暗号解読

国語の学習で漢字を使った暗号文の解読をしました。

規則性を見つけ、
当てはまる漢字を書きました。

理科 火を使う実験２

バーナーで熱せられた鉄球は、鉄の輪の中を通りませんでした。子どもたちは実験を通して、鉄は熱すると体積が増えることを学びました。驚きを伴いながら学べることが理科の醍醐味ですね。

理科 火を使った実験

理科では鉄球を温めると体積が増えるかどうかを調べました。今回はバーナーの火で鉄球を熱します。火も危険ですが、熱く熱せられた鉄球もうっかり触ると大やけどになります。子どもたちは慎重に緊張感をもちながら実験に取り組んでいました。

要約しよう

国語では、自分で選んだ本を要約する学習をしています。大切なキーワードを抜き出し、簡潔にまとめています。大切な内容をもらさずに書けるでしょうか。

５年 わたしの未来

発表会の様子です。

ロールプレイをして、
体験した会社のおもしろさを紹介しました。

５年 わたしの未来

友達に活動を紹介する、最終打合せ中です。

上手に発表できるかな。

琵琶湖疎水 見学 ４年

　お天気にも恵まれ、社会見学に行きました。

動物園・琵琶湖疏水記念館・水路閣など見学しました。

京都の歴史・建設の大変さなど学習しました。

図画工作

１１月１７日（金）
図画工作科で版画をします。
テーマは「絆」です！

社会見学のまとめ

社会見学でタブレットをもっていった友達から、撮った写真を共有してもらいました。もらった写真を使って、ロイロノートを使ってまとめていきます。より深く考えたことや新たに生まれた疑問をたくさん書けるよう指導していきます。

理科実験の準備

次回の理科は理科室で実験をします。鉄の球を温めると体積が変化するかどうかを確かめます。火を使って鉄球を熱する危険を伴う実験ですが、子どもたちは慎重に実験をして実験結果を導けるでしょうか。