【１年】持久走記録会 コース確認

初めての持久走記録会に向けてコースを確認しにいきました。
学校の外の道を走ります。危ないところなども確認しながら歩きました。
来週の試走が楽しみですね！

【１年】国語「ともだちのことしらせよう」

友だちのことをもっと知って、みんなに知らせるために、友だちにインタビューをしました。友だちにインタビューをする前には、他学年の先生にみんなでインタビューをする練習もさせてもらいました。
友だちへのインタビューでは、もっと知りたくなったことやインタビューを聞いて思ったことなどを伝えながら活動することができました。

【３年】 なわとび・ゆっくりペース走

　短なわでの前や後ろの連続片足跳びや交差跳びなどの練習をしています。友達と回数を数え合ったり、アドバイスをもらったりしながら、なわとびを楽しんでいます。

　また、持久走では、４分間程度を無理のない一定の速さで走り通すことができるよう頑張っています。その中で友達のよい走りを見付けたり、最後まで同じペースで走り切れるよう声をかけたり…。子どもたちから自然とそんな声が上がる姿は素敵です。

【１年】図画工作 かざってなにいれよう

はこやふくろにかざりをつけて，オリジナルの入れ物を作りました。
初めてボンドを使ってかざりをつけていきましたが，上手につかうことができましたね♪おうちにもって帰って，何をいれるのか楽しみです。

【１年】体育 ゆっくりかけあし

ゆっくりかけあし・なわとびの学習が始まりました。
持久走記録会に向けて，同じペースで走る練習をしていきます！

【３年】国語科「はんで意見をまとめよう」

「1年生に本をもっと好きになってもらえるよう、読み聞かせをしよう」という目的のもと、相手のことを考えて、本を選びました。
１年生が楽しんで聞いてくれている姿を見て、３年生も満足そうでした。

【４年】とび箱運動

体育科では、とび箱運動の学習を進めています。
めあてを決めて、「まだできていない技」に一生懸命挑戦している子どもたちです。

【１年】国語「かたかなをかこう」

のばす音や小さく書くかたかなに気を付けて書く学習をしました。タブレットに送られたカタカナの一覧表も見ながら、たくさんのカタカナの言葉あつめもできました。

【１年】３年生の読み聞かせ（２）

知っていた絵本も初めて知った絵本も、３年生に読み聞かせをしてもらい、楽しむことができました。今度は図書館で借りて、自分たちでも読んでみたいですね。

【１年】国語「じどう車くらべ」（２）

自分の調べたじどう車を紹介しました。すごいと思ったところやもっと知りたくなったところなどを友だち同士で交流しました。