最新更新日:2024/10/01 | |
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5年 書写「初春」前回書いた字とお手本の字を見比べながら、自分でめあてを決め、さらにいい作品に仕上げようと集中して取り組んでいました。 2年 そうだんにのってください
国語では友だちの相談にのる話合いをしています。
「最近さむくてふとんから出れない」「ゲームをなかなかやめられない」 友だちのお悩みを真剣に話し合い、実践してみようという声が上がっていました。 2年 生活 あそんで ためして くふうして
おもちゃランドをふりかえりました。
うまくいったこと、まだまだできそうだったことを発表して おもちゃのけんきゅういんをそつぎょうすることができました。 1年生にもよろこんでもらえてよかったですね。 4年生 図工「ここがポイントで・・・この道を通ったら、点数が入って、ここは実は落とし穴!」など自分の作品の良さを伝えようとする姿が見られました。また、「すごい!」「おもしろい!」と褒め合う声もたくさん聞かれ、楽しい時間となりました。 今日の参観の際、廊下に作品を展示していますので、ご覧いただければと思います。 5年 理科「もののとけ方」2つの実験を通して、水の量を増やすと溶ける量が増えるものもあれば、水の量を増やしても溶ける量が変わらないもの、水の温度を上げると溶ける量が増えるものもあることに気づいていました。 5年 体育 ソフトバレー今日は1時間目だったので、チーム練習をおこない、ルールの確認をしながら初めてのゲームを進めました。 今回は、「キャッチ」を取り入れながら3段攻撃のイメージをもてるように学習していこうと思っています。 3年生 図画工作科 秋をつくろう
3組・4組の作品です。
3年生 図画工作科 秋をつくろう
1組・2組の作品です。
クレパスをけずって,秋の葉を作りました。 さくらんぼ学級 学級活動
飾り係の活動として、クリスマスツリーを作りました。
星がきれいに描けるように、円を描き中心角を度ずつに区切って作りました。 飾りはクラスみんなで作りたいそうです。 できあがりが楽しみです。 さくらんぼ学級 図画工作
6年生が「一版多色刷り」をしている様子です。
「絵の具は水を入れすぎず、乾かぬうちに」を確かめながら、 丁寧に仕上げることができました。 かわいいパンダの版画ができました。 「木の感じがすごくいいね。」と褒められました。 |
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