国語 話し合い

意見をまとめる話し合いをして「仮の結論」を出しました。

意見をまとめる話し合い

国語科で「はんで意見をまとめよう」の学習を進めています。
今日は「一年生に読み聞かせをするならどのような本がよいか」というテーマで、グループごとに話し合いをしました。
目的に応じて、論点がずれないように気を付けて話し合いました。

たて画の筆使い

書写の学習で「たて画の筆使い」の練習をしました。
穂先の向きや通るところなどを確認して書きました。

【４年生】１０月１２日 面積

長方形の面積の求め方について学習をしました。
1㎠の正方形がいくつ分なのかや縦・横の長さに着目して話し合いました。

【４年生】１０月１２日 チャレンジタイム

今日のチャレンジタイムは漢字に挑戦！

【４年生】１０月１２日 係活動

テストが早く終わったので係の時間にしました。

【４年生】１０月１２日 マット運動

新しい技に取り組むために自分たちで場作りも行っています。

【４年生】１０月１２日 マット運動

ねらい１もどんどん技を組み合わせて活動しています。

国語トレンドカタカナ

今日のトレンドカタカナは、「ワ」「ン」を含め自分が考えるカタカナ表記の言葉をクイズにしました。「レ」では、「レントゲン」がクイズになり、「レントゲンてなに？」となる友達にも絵で説明することができました。

国語 本の森

宿題の音読を毎日コツコツしている子どもたち。読む場所を先生と相談して、音読発表をします。聞き手は、どんな人やものが出てきたかを発表します。読み手も聞き手もキラキラです。