にこポカ２年生〜お手紙〜

これまでグループで練習を重ねてきたお手紙の音読劇。

声の大きさや強さ、動き、表情など
話し合いながら細部までこだわって
練習してきました！

本番では、一人ひとりが堂々と
かえるくんやがまくんになりきっていました！

どのグループの音読劇も大変すばらしかったです！

お手紙これにて終了です！

にこポカ２年生〜招待状とどけ隊〜

１年生に招待状を届けにいきました！

招待状を渡すだけでなく、読んであげる姿が
とってもすてきな２年生でした！

１年生もにこにこしてくれていてうれしかったね！

おもちゃフェスティバルが待ち遠しい！

にこポカ２年生〜招待状をとどけ隊〜

先生方にも招待状を届けにいきました！

先生方も大変喜んでくださり

子どもたちもにこにこでした！

おもちゃフェスティバル当日お待ちしています！

にこポカ２年生〜あそんで ためして くふうして〜

動くおもちゃのお店が完成しました！

２年生みんなであそび大会をして

「もっといろんな人に遊んでほしい」という声が
たくさん！

その中で1年生や先生方に遊んでほしいという声が！

そこで、にこポカ２年生おもちゃフェスティバルを
開催することにしました！

招待するためには・・・・

そう！招待状です！

子どもたちは、気持ちを込めてていねいに
招待状を書いてました！

６年 表彰

　今日の朝会の後に「京都市小学生持久走記録会」と「京都市小学生陸上競技記録会」の表彰をしてもらいました。全校児童の前で表彰される姿は誇らしかったです。

【４年生】ハードル走

　体育科の学習では、「ハードル走」に取り組んでいます。

　初めはハードルを飛び越えるのが怖くて恐る恐る走る様子でしたが、だんだんとコツをつかんできた様子が見えます。

　友達と声を掛け合って一生懸命頑張っています！

わかば 図工 秋を感じて

校内にある秋を探しに行きました。

紅葉している葉っぱや木の実、どんぐりを見つけました。

見つけたものを使って、好きな動物や人の顔を作りました。初めは洗濯のりで貼り付けていましたが、

「つかないなー。」ということで、ボンドでつけることにしました。

他にもマラカスなど、秋の実を使った楽器を作りました。

わかば ５年生と合同運動会の練習

５年生と合同運動会で行うテープリレーの練習をしました。

紙テープが切れないように同じ列の人と息を合わせて走る姿がありました。

当日は他の学校の育成学級の子どもたちも来るので、わかばの子どもたちも５年生も楽しみにしています。

３年 国語

『すがたをかえる大豆』

筆者の説明の仕方には、どのような工夫があるか、グループで話し合いました。

文章全体の組み立てや、言葉・写真の使い方について考えました。

３年 図画工作

『ゴムゴムパワー』

作品の交流をしました。

友だちの作品の良いところも

伝え合いました。