６年 総合「平和と共に生きる」２

今日の振り返りでは、

・差別といっても様々な差別があり、自分の行動で世界の不平等をなくしていく方法を考えたいたいです。
・ささいなことから環境問題につながったりするので、少しのことでも気をつけて、よい影響を与えられるのではないかと思いました。
・問題に対する取組は、募金が多いように感じたので、街頭募金のような方法をして、少しでも人を救いたいなと思いました。

といったものがありました。

６年 総合「平和と共に生きる」

前回、ＳＤＧｓについて１７の目標から自分が興味をもった目標について調べました。

今日は、他の目標について調べている友達と交流をしました。

どんな現状で、どんな取組が行われていて、他の目標について聞いていくと、それぞれで大切にされていることや他の目標と共通するところなどが見えてきました。

２年生 音楽 がっきとおはなし

たくさんの楽器の中から、お気に入りの音楽を見つけました。いろいろと鳴らし方を試して、素敵な音色を見つけていました。

２年生 絵本の読み聞かせ

図書室で、学校司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。海にうかぶプラスチックが、他の生き物や環境によくないことを知りました。

お店の素敵〜

看板やちらし、品物の置き方など、色々な工夫を見つけ、カードにかいた絵を使って、見せ合っていました。

〜お店の素敵〜

色々なお店の工夫を見つけたようです。

お店の素敵〜校区探検〜

校区探検で見つけた様々なお店の素敵をカードに書き、交流しました。

読書は心の栄養です！

読書からたくさんの知識を得ています。

図工科『ギコギコ トントン クリエイター』3組編

木を色々ンな形に切り、つくりたいものを考えています。

図工科『ギコギコ トントン クリエイター』１組編

のこぎりの扱い方にも慣れ、思い描いた形に気を切っていきます。