５年生 算数科「平均とその利用」

　算数科「平均とその利用」の学習を生かして、自分の歩幅を計算し、自宅から学校までの道のりを計算しました。

　自分の歩幅が分かれば、教室から特別教室までの長さや学校の長さ、そして面積も求められる！と幅広く学びを生かそうとする姿に感心しました。

　便利な時代になってきた今日この頃ですが、スマホやパソコンだけに頼らず、学習を生かして、自分の力で、生活に繋げることが嬉しいですね。

５年生 家庭科「食べて元気！ごはんと味噌汁」

　５年生は「だし」の学習を通して、ごはんとお味噌汁を作りました。
　
めあては、【「五感」を使って、「だし」を味わい、「心」をこめて、ごはんとお味噌汁を作ろう。】です。

　１学期に比べて、手際よく調理する姿に成長を感じました。
　ごはんの踊る様子を不思議そうに見たり、にぼしのかおりを感じたり、１学期は「作ることだけ」に必死だった子どもたちでしたが、余裕が見られ、♥心♥をもって、作ることができました。

　いつもお世話になっている教職員にも食べていただき、たくさんの「ありがとう」と「ごちそうさまでした」をいただきました。

ぜひ、おうちでも作ってくれることを楽しみにしています。

５年生 家庭科「京料理について」

　家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁」の単元において、調理実習前に「だし」の大切さを学習しました。
　「水とおみそ」→「にぼしだし」→「にぼしだしと水とおみそ」の順に試飲し、五感を使い、五味も感じました。
　「水とおみそ」を試飲した際は、「おいしい！けど、何か足らないかも。」と言っていた子どもたち。「にぼしだし」を試飲した際は、「海のかおりがする！」「後味が残る！」と「にぼしだし」の良さを見出しました。さらに「にぼしだしと水とおみそ」を試飲すると、「１番おいしい！」「だしって大切！」「だしは、主役ではないけど、脇役として大事な役割を果たしているね！」と「だしの大切さ」を知ることができました。

【１年】英語活動 ALTの先生と一緒に勉強しよう

　ＡＬＴの先生と一緒に英語活動の学習をしました。今日は、初めての授業だったので、ＡＬＴの先生の自己紹介を聞きました。ＡＬＴの先生と仲良くなりたいと思っている子ども達は大喜び！ＡＬＴの先生が生まれた国や好きな食べ物、好きなことなどＡＬＴの先生のことについて詳しくなりました。そして、先生に質問もたくさんしました。
「次はＡＬＴの先生いつ来るの？」と次回も楽しみにしている子ども達でした。

なかよしミーテイング 〜異年齢交流活動〜

　本日３時間目に、「なかよしミーテイング」を行いました。異年齢児童で編成された「なかよしグループ」ごとに集まって、ミーティングを行います。きょうは、来週２２日（水）に行う「動物園ラリー」について、活動の約束を確認し、グループごとに当日の計画を立てました。
　高学年の子どもたちが中心になって話合いを進めていきますが、低学年・中学年の子どもたちも、おにいさん・おねえさんの話をよく聞いて、話合いにしっかりと参加することができました。
　当日も、このグループで動物園の中を歩きます。今から活動が楽しみです。
　晴れるといいな！

４年生 図画工作作科「ギコギコトントンクリエーター」

　のこぎりを使って切った木材に色を塗りました。今まで学習したことを生かしながら絵の具を塗る姿が見られました。「おぉ！きれい」「いいかも！」などの声をたくさん聞くことができました。来週の組み立てが楽しみです。

【１年】算数 かたちづくり

　算数科の学習は「かたちづくり」に入りました。今日は、三角形の色板を使って、いろいろな形をつくってみました。向きや並び方を考えながら形づくりをしました。

【１年】学習発表会ありがとうございました

　たくさんの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。ご記入いただいた感想を子ども達が嬉しそうに読ませていただいています。ありがとうございました。
　学習発表会でつけた力を今後の学習にいかしていきたいと思います。
子ども達は、
「大きな声で言えてうれしかった。」
「お客さんがたくさんいて緊張したけど、頑張ってよかったです。」
「本番、１ばんがんばることができた。」
「お客さんがいてもっとやる気が出た。」
など、とても前向きな言葉で学習発表会をふり返っていました。

2年 図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ」

図画工作科で「くしゃくしゃぎゅっ」をしました。袋の中にくしゃくしゃにした新聞紙を丸めて入れて、リボンを使って形をつくりました。うさぎやカメ、くまやふくろうなどをつくっている子がいました。

学習発表会３

これまでの学習を組み合わせた発表や自分たちの思いを届ける合奏・合唱など
練習の時から、子どもたち同士で話し合い、気持ちを高めてきました。

たくさんのご参観・温かいメッセージをありがとうございました。