６年生 算数科〜比例と反比例〜

　「比例にはきまった数がある。」「どうすれば比例と入れるのか。」などを説明しました。友だちに分かりやすく説明することができました。

６年生 体育科〜リレー〜

　体育の学習は「リレー」をしています。バトンパスを工夫したり、全力で走り抜けたりを目標に頑張っています。

5年生 学級会

　10月末のお楽しみ会に向けて、クラスみんなで話し合う学級会を行いました。これから、話し合いを生かして準備を進めていきます。

５年生 社会科「これからの食料生産とわたしたち」

　米づくりにかかわる人々は、安全でおいしい米を消費者にとどけるために努力していることをまとめることができました。

5年生 音楽科「和音の移り変わりを感じ取とう」

　それぞれのパートの音をよく聴き合い、和音と低音の響きの移り変わりを感じ取りながら「こげよマイケル」の曲を合唱することができました。

10月24日の給食

　10月24日（火）の給食は、バターうずまきパン・牛乳・豚肉のケチャップ煮・たっぷり野菜のビーフンでした。

　たっぷり野菜のビーフンには、その献立名の通りたくさんの野菜が入っています。たまねぎ・にんじん・キャベツ・もやしが入っています。中学年の量で90gの野菜をとることができます。加熱調理することで、野菜量が多くても、野菜のかさが減って食べやすくなります。

　この日は、5年1組さんがランチルームで給食を食べました。準備も手早く、さすが高学年という様子でした。和やかにゆったりとした給食時間でした。

６年生 最高学年としての学校生活

　今週土曜日は陸上・持久走記録会です。当日に備えて練習しています。今日は１０００ｍ走の練習です。本番当日は練習してきた成果を発揮して頑張ってほしいと思います。

６年生 理科〜土地のつくりと変化〜

　地層の作りはどうなっているのだろう。実験して確かめました。砂や泥、種類によって積み重なる時間が違いました。

６年生 食育〜朝食について考えよう〜

　自分の朝食をふり返りオリジナルの朝食を考えました。ただ作るのだけでなく、栄養バランスや食品の組み合わせなどを考えて作りました。明日から実践してくれるとうれしいです。

６年生 書写〜思いやり〜

　文字の大きさと配列、点画のつながりを意識して書きました。久しぶりの書写でしたが集中して取り組むことができました。