【４年生】総合的な学習の時間 〜ごみゼロチャレンジ〜

　今日は、各クラス各チームでこれまで練習してきたことを発表しました。

ごみを減らすのに役立つか、簡単にできそうか、

　の２つの視点で提案を聴きまわりました。どのグループも相手に伝わるように工夫された発表内容でした。

　この学習を通して、ごみを少しでも減らすことができるとといいですね。実践したことを周りに伝え、ごみゼロチャレンジが広まりますように・・・

【４年生】場面ごとにじっくり読んで・・・

　国語科の学習では、「ごんぎつね」に続いて「プラタナスの木」を読んでいます。

　グループごとに、それぞれの場面に「〜マーちん。」と名付けました。相手の思いに対して、「どうして？」と尋ね返す姿がありました。グループで熱い話し合いになっていました。

　おじいさんとの出会いをきっかけにマーちんはどのように変わっていくのでしょうか。

１年生 読み聞かせ

読書タイムに３年生のみなさんが読み聞かせに来てくださいました。

とても上手な読み聞かせに子ども達は本の世界にどっぷり浸かることができました。

１年生 図工３

恐竜や魚、人がダンスしているところなど、様々なものに見えてきました！

お友達と交流すると
「うわ！ほんまにそう見える！」「別の〇〇にも見えてきた！」などの声が聞こえてきました。

にこポカ２年生〜にこぽか美術館！作品の鑑賞〜

とろとろ絵の具の作品を鑑賞しました。
軍手やタオルをとろとろ絵の具で変身させると…
「えだ豆」や「リンゴ」、「インコ」、「はりねずみ」など
いろいろなものに変身していました。

にこポカ２年生〜心ってどこにあるのでしょう？〜

「心ってどこにあるのでしょう？」を読み聞かせしていただきました。

「心はどこにあると思う？」と聞くと、いろいろな考えがありました。

「手！手をつかって人と心をうれしくするから。」
「口！口でしゃべると、気持ちが分かるから。」
「目！目を見ると、人の感情や気持ちが分かるから。」
「左むね！自分だけの気持ちが分かるから。」

なるほど〜！と考えさせられるひと時でした。

にこポカ２年生〜つないで つるして（２）〜

細く切った紙を長くつないでつるしてみたり、のりを使わずに紙をつなげてみたり…
一人一人がよく考えて楽しんで活動しています。
「くもの巣の家」や「カラフルな家」、「ジャングルの家」、「虹の家」、「へびの家」、
「お菓子の家」、「古代恐竜の家」、「こうもりの家」、「サンタの家」。
来週の学習も楽しみにしています。

１年生 図工２

　紙をいろいろな向きから見てみると・・・
何かに見えてきました。

みんなの思いついたすてきな作品ができました。

１年生 図工１

　「いろいろなかたちのかみから」の学習をしました。まず、色画用紙をザクザク切りました。切ると、いろいろな形ができました。そして、その紙をお友だちと交換。

　何に見えるかな・・・？
思いついたことをどんどんかいていきました。

　

にこポカ２年生〜つないで つるして（１）〜

図工「つないで　つるして」で、紙をいろいろな形に切ってつなげていきました。
つるしてみると・・・
「もっとつるして、へびの家をつくりたい！」
「草や生き物をつるして、ジャングルの家も作れそう。」
「折り紙を切って、カラフルにしてみたいな。」
さまざまな発言がありました。