【４年生】モノづくり殿堂・工房学習７

　生き方探究館に到着するまでどんな学習ができるのかわくわくする子ども達でした。

　学んだことを友達に伝えることで、自分の学びが深まりましたね！


　行きも帰りもマナーよく行動できました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習６

実物資料や体験資料もあって、子どもたちは興味津々でした。

会社のOBの人にもインタビューでき、実り多い学習となりました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習５

殿堂学習では、京都の最先端のモノづくりをしている会社のことを

パネルや動画などで調べました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習４

できた作品に電池をつなぎ電流を流すとLEDに光がつきました。

抵抗器を変えることでLEDの光の色が変化し、子どもたちは感動していました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習３

ホッチキスに苦戦しましたが、スタッフのモノレンジャーに手伝ってもらいながら

完成させました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習２

工房学習では、ローム株式会社のLEDを使って回路を作りました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習１

今日は、生き方探究館にモノづくりについて学びに行きました。

【4年生】木材を切ってみよう

図工の学習では、木材を加工して作品を作る学習に入りました。

今日は、のこぎりの使い方について学びました。

最初は恐る恐る使用していましたが、

慣れてくるとスムーズにのこぎりを使う様子が見られました。

３年 総合学習

多世代事後交流会が終わりました。

それぞれの立場から、これまでの振り返りを発表し、

最後のグループ活動をしました。

大学生から、メッセージカードをもらいました。

３年生は、お礼に『Ｍａｇｉｃ』を踊りました。

わかば ３年生と合同運動会の練習

３年生と合同運動会のバルーンの練習をしました。

わかば学級と３年生で初めて合わせましたが、入場から退場までスムーズに進めることができました。

本番は他の学校の子どもたちも来るので「楽しみ！」という声があがっていました。