【4年生】そうじの時間

子どもたちは隅々まで丁寧にそうじをしています。はやく掃除が終わった班は、他の場所を手伝いに行きます。互いに声を掛け合いながら活動しています。

【4年生】音楽発表会に向けて

音楽発表会に向けての練習をしています。合唱では、大きな声を出すのではなく、強弱をつけて声を出したり、大きな口を開けはっきりと発声することを意識しています。子どもたちは歌詞の意味を考えながら心を込めて歌っています。

【５年生】音楽〜本番に向けて〜

今日は１曲目から３曲目まで通して練習しました。
曲と曲の間も静かに、前を向いて、
本番と同じように演奏しました。
どんどん気持ちがこもってきています！

【５年生】今日の昼休みはたてわり遊び！

今日はたてわり班で遊びました。
６年生を中心に１年生たちも楽しめるような
遊びを考え、交流しました。
来年は５年生のみんなが中心に活動します。
今のうちに６年生の姿をしっかり見ておきましょう！

おはしが止まらないっ！

　１１月７日（火）の献立は、

　・小型コッペパン
　・牛乳
　・ソース焼きそば
　・小松菜のごまい油いため

　でした。

　今日の給食はソース焼きそばでした。給食前からソースのいいにおいがただよっていましたね。「めっちゃおいしい！」「パンとも合うね！」「また食べたいな〜」「おはしがとまりません〜！」とおいしそうに頬張る姿がたくさん見られました。

たてわり遊び【3年生】

　今日のロング昼休みは「たてわり遊び」がありました。たてわり遠足があってからすぐのたてわり遊びだったので、みんな班の人たちと遊ぶことを楽しみにしていました。たてわり遠足で行ったウォークラリーの答え合わせをしてから、教室遊びと運動場遊びに分かれて楽しく遊びました。

くぎうちトントン【3年生】

　図工室に行って、金づちでくぎをとんとん打って立体作品を作っています。初めて学習で使う金づちの使い方をみんなで確認してから、くぎ打ちをしました。自分の作りたいものをイメージして、工夫しながらくぎを打ちました。くぎがまっすぐ打てず苦戦する姿も見られましたが、少しずつ上達して頑張っていました。

太陽の光【3年生】

　虫眼鏡で日光を集めると、明るさや温かさはどのようになるのだろうか。」という学習問題を立てて、実験をしました。段ボール紙に虫眼鏡で集めた日光の光を当てて、遠ざけたり、近づけたりして変化を比べました。一番温かいグループは84度までいき、とても分かりやすく結果が出て、学習問題についていろいろな気づきや考えをもつことができました。

理科だより6年「地層のモデル実験」

なぜしまもようの地層ができるのかを実験で確かめました。

・流れる水のはたらきで海に流れ込んだどろ・砂・れきなどが海底に積もって地層ができる。
・粒の大きなものほど重くて速く沈むので、粒の大きさによって別々の層ができる。

このことを確かめるためペットボトルとどろ・砂・れきをつめたコップでモデル実験を行いました。

結果
・粒の大きさによって層が分かれた。
・どろ・砂・れきをペットボトルに流し込むたびに、新しい層ができる。

みんな興味をもって、実験を進めていました。

【２年生】国語科「馬のおもちゃの作り方」

国語科「馬のおもちゃの作り方」では、おもちゃの作り方を説明する文章を読み、分かりやすく説明する文章の書き方を学習しました。今度は自分が選んだおもちゃを作り、その作り方を説明する文章を書くことに挑戦します。作り方を確認するだけではなく、注意点や、より楽しく遊ぶための工夫を考えながらおもちゃを作っていました。明日は説明書を書きます。