５年 糸のこスイスイ

水彩絵の具を使った着色の続きです。

色がつくと糸のこぎりで切った形がよりはっきりしました。

3年生 国語 ことわざ・故事成語

国語科で、ことわざ・故事成語について学習しました。
ことわざの意味をグループで協力して国語辞典を使って調べました。
子どもたちは、「このことわざの意味知っている！」と普段の生活の中で耳にすることわざの意味を全体に説明していました。

リコーダーテスト

１１月８日（水）
音楽科の授業でリコーダーのテストがありました♪
「雨のうた」をふきました。
朝から教室で一生懸命練習していました！

５年 わたしの未来

今日は、前回調べた仕事と関連する仕事や気になる仕事について調べました。

いくつかの仕事を知ることができ、
少しずつ自分の「働く」ことに対しての思いが見えてきたようです。

５年 平均とその利用

今日は自分の歩幅を平均を使って求めました。

求め方が違うと一歩で数ｍ進むことになるので、
気を付けながら計算していました。

５年 He can run fast.

インタビューをしてきたことを基に家族ができることやできないことを紹介しました。

友達に紹介するのはとても上手にできていました。
今回のインタビューで家族の意外な面を知って驚いていました。

およその形と大きさ 6年

およその形と大きさの学習として、手の面積や体積を求めました。

友達の手形を長方形に見立てて、計算することができました。

学習発表会通し練習

学習発表会の流れを覚えるために、通して練習しました。子どもたちは集中して取り組み、自分の立つ場所や発表会の流れを素早く吸収していました。いよいよ本番です。お楽しみに！

写真撮影 6年

卒業アルバムのための写真撮影をしました。

個人写真やグループ写真を撮りました。

NGもたくさんあってみていて面白かったです。

発表を頑張ろう！

国語「世界にほこる和紙」の単元では、ノートをとることをやめました。長い分を読み、考える時間を十分にとるためです。板書は、写真を撮って印刷して配っています。書くことばかりに気を取られていた子どもたちも一生懸命教科書の文章と向き合っています。