５年 ジュニア京都検定

ジュニア京都検定の練習問題に取り組みました。

意外と知らなかった京都の良さについて、
気づくことができました。

５年 もみじ読書週間

教室に２年生の先生が読み聞かせに来てくださいました。

普段、触れたことがない本だったので、
興味深く聞いていました。

学習発表会【アッセンブルdeアンサンブル】

今日は足元の悪い中たくさんの保護者の方々に学習発表会を見に来ていただき、ありがとうございました。
子どもたちはこれまで積んできた練習の成果を最大限発揮し、これまでのどの練習よりも上手に演奏や合唱、ダンスをしていました。
これまで、ご家庭での練習に寄り添っていただき、ありがとうございました。子どもたちの達成感や自信につながったことと思います。
今後とも、ご支援どうぞよろしくお願いいたします。

絵の鑑賞会！

　自分たちが描いた絵の鑑賞の学習をしました。自分の作品の気に入っているところやがんばったことを発表した後、みんなの作品のすてきなところを発表しました。「色の出し方がよかったです。」「はみ出さないようにした。」「ぬりのこしがない。」「しっぽみたいなのが出てる。」「ほんもののおいもみたい！」といっぱい発表しました。

５年 大宮っ子学習

仕事体験に向けて、準備を頑張っています。

働く会社やどんなことを大事にしているかを調べました。
また、自己紹介の練習もしました。

５年 He can run fast.

他己紹介を英語でしている様子を動画で撮影しました。

紹介する文を自分たちで考え、良い紹介になるよう何度も撮り直し、
納得いくまで取り組みました。

生活科 ぐんぐんそだて

生活科「ぐんぐんそだて」の学習で二十日大根の観察をしました。

昨日は天気に恵まれ、芝生広場で気持ちよさそうに観察していました。
「葉っぱがふえた」
「根っこが見えてる」
などと話しながら、観察カードを書いていました。

学習発表会リハーサル

学習発表会のリハーサルをしました。お客さんに３年生と６年生、それからたくさんの教職員が見に来てくれました。子どもたちはドキドキしたようですが、そうは見えないくらい堂々と生き生き発表していました。明日、保護者の方々に見に来てもらう時も同じようにできることを願っています。

５年 糸のこスイスイ

水彩絵の具を使った着色の続きです。

色がつくと糸のこぎりで切った形がよりはっきりしました。

3年生 国語 ことわざ・故事成語

国語科で、ことわざ・故事成語について学習しました。
ことわざの意味をグループで協力して国語辞典を使って調べました。
子どもたちは、「このことわざの意味知っている！」と普段の生活の中で耳にすることわざの意味を全体に説明していました。