学習発表会に向けて

明日はいよいよ学習発表会です。
今日は体育館で当日の流れを確認したり、言葉の練習をしたりしました。

明日の学習発表会に向けて

最後のリハーサル、どこが良かった？明日は何がんばる？と子どもたちで明日に向けて、話をしていました。明日は、本番。お楽しみに

委員会 頑張っています

休み時間に、先生紹介のインタビューをしていました。
校内放送が楽しくなるような工夫をありがとう！

図書ボランティアさんによる読み聞かせ

図書ボランティアの方が、読み聞かせに来てくださりました。

しかけのある絵本に、楽しんで夢中になっていました。

外国語 ビンゴ

新しい単語を学習し、単語を使ってビンゴをしました。

学習発表会見学

５年生の学習発表会を見に行きました。

生きるとは何か考えさせられる内容でした。

太陽の光

今日の理科では、虫眼鏡を使って日光を集めてみました。
光が小さくなればなるほど明るく熱くなり、ダンボールからは煙が出てきました。

クリスタルアニマル

図画工作科で「クリスタルアニマル」の学習を進めています。
今日は材料を組み合わせて動物を作りました。
材料の形を上手に使いながら、素敵な動物ができあがりました。

朝の読み聞かせ

図書ボランティアさんによる、朝の読み聞かせ。今日は「こわい、こわい、こわい」というお話を読んでいただきました。お話を聞いた後「みんなは、何がこわい？」と聞かれて、いろんな「こわい」を言う、なかよしのみんなでしたよ。

文章全体の「問い」は？

国語科で「すがたをかえる大豆」の学習を進めています。
これまでに学習してきた説明文は、「はじめ」の部分に「問い」がありました。
しかし今回の説明文にはそれがありません。そこで、「中」に書かれている「答え」を参考に、どのような「問い」が隠れているのかを話し合いました。
話し合いの結果、「大豆をおいしく食べる工夫にはどのようなものがあるのでしょう。」が「問い」ではないかという結論になりました。