４年生 旋律の特ちょうに合わせて

音楽科の学習です。

今日は、リコーダー「陽気な船長」のグループ演奏をしました。

旋律の特ちょうにあった吹き方で、楽しみながら演奏することができました。

５年生 工業生産の特色

社会科の学習です。

昔と今の日本の工業生産の特色の違いについて、いくつかの資料を見比べながら話し合いました。

６年生 曲想の変化を味わおう

音楽科の学習です。

曲想の変化を感じ取りながら、思いをこめて歌っていました。

２年生 国語科「お手紙」

読む場面や配役を決めて、音読劇の練習中！

音読の声や様子をタブレットで撮影し見返して、次の音読にも生かしていきます。

２年生 段ボールに入ってみると！？ ３

楽しすぎてやめられない！！

でも、終わってからは切り替えて、片付けまでがんばりました！

２年生 段ボールに入ってみると！？ ２

段ボールを手にして、思いは広がるばかり！

２年生 段ボールに入ってみると！？ １

２年生は、図工科で「段ボールに入ってみると！？」の学習をしました。

たくさんの大きな段ボールの山を見た子どもたち。

目が輝き始め、友だちと一緒に思い思いの「入り方」をしていました。

醍醐西タイム 中間発表 ２

１年生に遊んでもらった後は、ふり返りで意見交流をしました。

「１年生が笑顔で楽しんでくれて、僕たちも笑顔になれました」

と、満足そうな２年生でした。

次は、何が一緒にできるかな？

醍醐西タイム 中間発表

２年生は、１年生を招待して「あそびランド」を開きました。

今までずっと準備してきた遊びのコーナー。

１年生が笑顔で楽しんでくれて嬉しかったね！

2年生 とびばこあそび

踏み切りのタイミングをはかって、しっかりジャンプ！