5年生 図画工作 あんなところがこんなところに見えてきた

教室や廊下、階段などの場所に自分が思いつくものを貼りました。「ここが洞窟に見えるからクモをつくろう！」「ここはブランコみたいだから人をつくろう！」と意欲的に活動していました。

3年生 学習の様子（10月25日）

3年生は、音楽の「曲のかんじを生かそう」の学習をしています。

今日は、ベートーベン作曲の「メヌエット」の鑑賞の学習をしました。2つの主な旋律の特徴を聴き取り、それによって旋律がどのような感じになっているのかを考えました。最後に、この曲のよさを知らせる紹介文を書きました。大変意欲的に曲を聴き、感じ取ったことをたくさん発表する姿が見られました。

２年生 「お手紙」の音読劇発表会に向けて

国語「お手紙」で、音読劇をします。
場面ごとに３人組を作り、ナレーター・かえるくん・がまくん（またはかたつむりくん）の役に分かれて音読をします。
どのように音読をすれば、登場人物の気持ちが伝わるか、工夫を考えて台本に書き込みました。
今日は２つのグループで見合いっこをして、良いところを伝え合ったり、アドバイスをし合ったりしました。
発表会が楽しみです。

今日の給食（10月24日）

今日の献立は、

・ごはん
・さばのしょうが煮
・切り干し大根の煮つけ
・すまし汁
・牛乳　　です。

「さばのしょうが煮」は、さばの切り身を三温糖、料理酒、濃口しょうゆでしょうが煮にしています。さばの身が柔らかく、しっかりと味がしみこみとてもおいしいしょうが煮でした。さばは、硬くて大きな骨がある魚ですが、お箸を使って上手にとり除くことができたでしょうか。

5年 朝読書 読み聞かせ

うめのこさんの読み聞かせがありました。子どもたちは真剣に話を聞き、物語の世界に浸っているようでした。一人一人の読書の時間も大切に進めていきます。

２年生 読み語り

今日はうめのこさんの読み語りの日でした。
いつも楽しみにしている読み語りです。
今日はハロウィンにちなんで、「おばけ」のお話でした。
こわ〜いお話なのかと思いきや…女の子と仲良くなるかわいいおばけのお話でした。
こんなおばけなら、お家に現れてもいいかも！？
最後はクイズも出してもらって、楽しく過ごせました！

5年 国語 グラフや表を用いて書こう

国語の学習では、「今の社会は明るい方向に向かっているのか」をテーマに、自分でさらに具体的なテーマを決め、資料を使った文章を書いています。子どもたちは一生懸命考えながら自分の主張を書いています。出来上がるのが楽しみです。

5年 いろどり 働くって

いろどりの学習で会社活動をしています。自分たちの会社を立ち上げ、梅津小学校がよりよくなるために活動をしています。難しさも感じながら、アイデアを出しあって進めています。

２年生 マットあそび

運動会が終わり、体育の時間に「マットあそび」をしています。
前転がりと後ろ転がりを、練習しています。
坂の場を用意して、少し勢いをつけて回れるようにしました。
怪我をしないように、気をつけて学習しています。

今日の給食（10月23日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・高野どうふのそぼろ煮
・ほうれん草とじゃこのいためもの
・牛乳　　です。

「高野どうふのそぼろ煮」は、うすくちしょうゆとさとうで味付けをした高野どうふと、とりひき肉やたまねぎ、にんじんの入ったそぼろをじっくり煮込んで作ります。かたくり粉が入っているので適度なとろみがあり、高野どうふとそぼろが絡んでとてもおいしくいただくことができました。