くすのき３年 マット運動

体育の交流学習ではマット運動の学習を行っています。しっかりと準備運動をした後は、自分のできる技や目指す技によってねらい１・ねらい２と進めていきます。「もっと足を高く上げるといいと思うよ。」や「手のひらでしっかりマットを押してみて！」など、ペアでアドバイスをしあうことで技の完成度を高めています。

【５年】書写 毛筆「白雲」

漢字のどうしの大きさに気をつけて、２回目の「白雲」を書きました。

細かいところの筆使いを意識しながら、難しくなってきた文字に一生懸命向かっています。

気もちのこもった清書ができあがりました。

読書の秋

今週から読書週間が始まりました。くすのき学級の子どもたちも本が大好きです。食べ物の本や宇宙の本…それぞれに自分の興味のある本を選んで真剣に向き合っていました。読書ビンゴにも楽しんで取り組んでいます♪

くすのき 体育 鉄棒

ダンスや鉄棒をしながらしっかりと体を動かしました。
どんどんとできる技が増えてきています！

【５年】理科「もののとけ方」

１組でも「食塩を溶かす前と後での重さの違い」について考えました。

グループで役割を分担しながら、しっかり協力して実験して、結果をまとめ、考察を考えていました。
誰かの発言を受けて、「自分はこう思う」、「同じだ」と考えを比較しながら、学ぶ姿がたくさん見られ、素晴らしいです。

次回は、他の物も溶かしてみたいという意見を受けて、色のついた砂糖を溶かしてみて、他の物でも同じように溶けるのか、また溶けた後の様子はどうなるのかを調べていこうと思います。

４年 算数科「面積」

　異なる広さの花壇をどのようにして比べればよいのかについて話し合いました。「考えを発表したい！」という子どもたちの意欲がすてきです。

４年 外国語活動「ALPHABET」

　ペアになって、アルファベットの小文字を順番に並べるゲームをしました。単純ですが、子どもたちは大盛り上がり！楽しそうでした。

４年 国語科「世界にほこる和紙」

　図書を使って、自分が調べる伝統工芸品について分かったことをキーワードでまとめました。

４年 学習発表会に向けて…

　歌やリコーダーの旋律も確かめました。音楽の学習も生かし、「さみしい感じ」や「悲しい感じ」を歌やリコーダーで表現したいと話していました。

2年 図工

見つけた友だちを絵に表しました。