サッカー 6年

体育科ではサッカーに取り組んでいます。

最初は消極的だった子どもたちも、どんどんボールに絡んでいくようになり、考えていた作戦も決まるようになってきました。

あと2時間ですが、最後まで前向きに、考えて取り組んでほしいです。

科学センター学習 6年

科学センターに理科の学習をしに行きました。

1組はコオロギなどのなき虫を観察しました。

実際に生体を見たり、羽を顕微鏡で観察したりしながら学習しました。

５年 He can run fast.

今日は友達に「だれでしょう」クイズを出しました。
ヒントを作るために、まずは友達にできることを聞きました。
それを使って、クイズにしました。

友達のことを知っているようで知らなかったようで、
答えに悩んでいました。

５年 水産業のさかんな地域

水産業の学習が始まりました。

身近な水産物を思い返してみると、
加工された物が多いことに気づいてました。

科学センター

１０月３０日（月）
科学センターで実験をしてきました！
１組は生物、２組と３組は化学について学習しました✍
化学では、変幻自在なプラスチックについて
いろいろな実験を通して学びました！

未来のわたし鑑賞

１０月３０日（月）
未来のわたしの作品が完成しました。
今日は学年で鑑賞会をしました。
友達のいろいろな工夫に気付けました♪

５年 わたしたちのかも川

わたしたちのかも川のふりかえりを書きました。

自分で調べたり、ゲストティーチャーから話を聞いたりしたことを思い出しながら、
まとめました。

6年 科学センター学習

最後は、「特殊能力を持っているプラスチック」についての実験をいくつかしました。
秘伝の書を読みながら謎解きのように実験を楽しみました。
「プラスチックには様々な種類があることを初めて知った」「プラスチックは変幻自在ですごいと思った」「プラスチックに対してのイメージが変わった」と言っていました♪

５年 He can run fast.

有名人やキャラクターのできることを友達と伝えあいました。

有名人でも知らない友達がいたり、
顔は知っているけど何をしているか知らなかったりしたので、
伝えてもらうことで新しい発見をしていました。

初めての理科室

４年生になって初めての理科室での学習がありました。わくわくする理科室ですが、決まりを守らないと危険がいっぱい。しっかりとルールを守って学習してほしいと思います。この日は、空気を温めるとどうなるかについて考えました。