話した後は ２

喧嘩をしてしまったときは、自分から謝ろう
やさしい言葉を使っていこうなど
子どもたちはいろいろ考えていました。

話した後は

話し合った後は、ワークシートに自分の考えや思いを書きました。

その後 ２

みんな校長先生にお話を受けて、考えることができました。

その後

その後、教室に帰りクラスで
自分にできることやどんなクラスにしていきたいのかなど話しました。

人権朝会

人権朝会が体育館でありました。

としょ （ひまわりがっきゅう）

としょのじかんは　ほんを　かりてきて

きょうしつで　じっくり　よんでいます。

よんだら　どくしょノートに　よんだほんを

かきます。

３くみ （ひまわりがっきゅう）

３くみさんの　こくごと　さんすうの　じゅぎょうのようすです。

こくごは　かんじをがくしゅうして

さんすうは　めんせきの　がくしゅうを　していました。

しりょくけんさ （ひまわりがっきゅう）

しりょくけんさをしました。

おはなしをきいてから　はかりました。

じんけんちょうかい （ひまわりがっきゅう）

みんなで　あつまっての　じんけんちょうかいを

しました。

みんな　いいしせいで　こうちょうせんせいの

おはなしを　きいていました。

２年 からだほぐし運動２

背中合わせでもやってみました。
見えないからこそ友達を信じて進みます。
それぞれのチームのチームワークのよさが光っていました。