２年生 学活 おはしの持ち方１

お箸の正しい持ち方について、栄養教諭と一緒に学習しました。
まず写真を見て、正しい持ち方と比べて、どこが違うのか探しました。

２年生 国語 そうだんに のってください

話題を考えて、グループで話し合いをして、考えを出し合いました。
「考えと理由を伝える」「くわしく知りたいことは質問をする」「考えを繰り返し言って、確かめる」「自分の考えと比べて伝える」など、できるようになりたいことを意識しながら、話し合いをしました。
振り返る時は、話し合いを録音して、録音を聞きながらグループで振り返っていました。

２年生 図画工作 音づくりフレンズ

目をとじて、耳をすませると・・・聴こえてきた音から、いろいろなイメージが広がります。広がったイメージをもとに、これから音の鳴る作品を作っていきます。完成が楽しみですね。材料の用意をしていただき、ありがとうございました。

６年 図画工作科「未来のわたし」

図画工作科の学習では、粘土を使って、人の骨組みに肉付けをし始めました。

絵の具の色を粘土に練り込み、それを骨組みについていきます。

手足の丸みや体の厚みなど、より人間らしい形になるように作っています。

完成が楽しみです。

６年 算数科「図形の拡大と縮小」

図形の拡大・縮小について、拡大・縮小の特徴を考えたり、作図をしたりしました。

今日は、学習したことをもとに練習プリントにチャレンジしました。

コンパスや分度器を使って、図形の拡大図・縮図を丁寧にかきました。

６年 総合「平和と共に生きる」

みんなが幸せな社会に向けて

自分たちにどんなことができるか考えました。

そんな中、「SDGｓ」というワードが出てきました。

今日は、その「SDGｓ」について調べることにしました。

６年 外国語「He is famous. She is great.」

聞いていいる人は、発表者の紹介文を聞いて

うーんだれだろう。
Hint,please.

など一生けん命考えていました。

６年 外国語「He is famous. She is great.」

今日は、様々なところで活躍する有名人を紹介しました。

紹介する人の職業や性格などその人物の特徴を英文に表し、伝え合いました。

総合的な学習『守ろう 私たちの地球』発表会１６

発表の様子です。

総合的な学習『守ろう 私たちの地球』発表会１５

発表の様子です。