2年 体育

２回目のゆうぐあそびでは、竹馬や一輪車をつかって遊びました。フラフープでは、他にどのようなあそびができるか工夫してあそびました。

2年 体育

ようぐあそびでは、フラフープを使っていろいろなあそびに挑戦しました。

４年 どんなときでも！

　この日は体育の時間の後でも、びしっと靴が揃っていました。本当に素晴らしい！

４年 給食の時間に…

　ハッピーキャロットが！！！
　入っていた子ではなく、周りの子たちが「先生！写真撮ってあげて〜♪」と言ってくれるのが４年生のすてきなところです。

４年 体育科「ハードル走」

　この日からねらい２の時間をつくりました。「速く走ることを意識すると、１・２・３のリズムを忘れていた」とふり返りで話していました。しっかりと意識できるといいですね。

４年 算数科「面積」

　辺の長さだけで、面積を求めることができるのかを確かめました。長方形や正方形の面積を求める公式が分かると「机の面積ってどれくらいやろう？」と子どもたち。実際に調べてみました。

４年 国語科「世界にほこる和紙」

　図書館に行き、自分が調べたい伝統工芸品を決めました。

５年 キリマンジャロ

　音楽では、「キリマンジャロ」の合奏をしています。今までは、リコーダーと鍵盤ハーモニカだけで演奏をしていましたが、オルガンや打楽器などをいれました。みんなで揃えるとどうなるか楽しみです。

５年 演劇ワークショップ

　劇団の方にきていただき、演劇ワークショップを受けました。１２名は、実際に９日にある演劇鑑賞の舞台に出演します。

４年 学習発表会に向けて…

　それぞれの場面ごとにセリフや動き方を確かめています。子どもたちから次々に意見が出てくるのがすてきです。