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最新更新日:2024/08/21 |
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そうじ後の廊下![]() あまりにきれいなので写真におさめました。 子ども達ががんばってきれいにしてくれています。 みんなの学校。大切につかいましょう。 2年生 学習発表会へ!
いよいよ学習発表会に向けて練習が始まりました。
まずは、台本を配って読み、役割を決めました。 何がやりたいか、どこのセリフが言いたいかなど、子どもたちが話し合って、みんなで決めました。 役もセリフも決まりました。3連休の間にしっかりと覚えてきましょうね。 ![]() 2年生 音楽科 くりかえしを見つけよう
リズムを使って、おまつりの音楽づくりをしました。
ドンドン、スコドン、ドンドン、ドンウン 作ったフレーズで、実際にたいこをたたいて聞き合いました。 みんなとても楽しそうに学習を進めていました。 くりかえしがあると、本当におまつりのような感じになりました。 ![]() ![]() 2年生 体育科 マットあそび![]() ![]() ![]() いろんな場を作って、できなかったころがり方にも挑戦したり、アドバイスをし合って、できるようになった友達もいました。 準備や後片付けも、自分たちでスムーズに行えるようになりました! 3年生からはマットあそびではなく、マット運動になります。 楽しみながらも、どんどんと技をみがいてほしいなと思います。 2年生 生活科 ぐんぐん育て!大こん![]() ![]() 秋から育てる野菜、大こんに挑戦をしています。 種まきをしてからあっという間に葉が大きくなっていました。 これから大きく育てるためにもと、子どもたちとまびきをしました。 小さな大こんができていてかわいかったです。 まびいた大こんを持ち帰った子どもたちもいます。 葉も合わせて、美味しく食べていただければと思います。 わくわく秋見つけ☆![]() ![]() ![]() 拾ってきた「秋」でどんなおもちゃを作ろうかな? 6年 ノートまとめも工夫できるように!![]() ![]() ![]() 今日は、「徳川家康は大名に対してどのような取組をしたのだろう。」という学習問題の解決に向かって学習しました。 教科書や資料集から読み取り、分かったことをまとめていきます。6年生になって半年。どんどんまとめ方が上手になっています。そのまま文をうつすのではなく、自分なりに解釈して図にまとめたり、色ペンで大切なところを強調したりできる子どもたちがたくさん! 家康が行った取組とその目的についてしっかり考えられました。 1年生とたのしく交流しました!
1年生とわかば学級で楽しく交流しました。「ハッピーフレンズ」では大きな円をつくり1月から12月までの友だちが歌に合わせて円の中をハイタッチしながらまわりました。いろいろな友だちの誕生日を知ることができました。「もうじゅうがり」では、互いに声を掛け合ってグループで集まる様子が見られました。とても楽しいひと時でした。これからも楽しい活動ができたらよいですね。
![]() ![]() 5年生 あ!きれい!いい感じ!!![]() 実際に投影しながら作品を作っています。 確かめの場を設定し、 実際に光を指してみると… 「あ!きれい!!」 「しっかりと緑色に映ってる!!」 と喜びの声が!! 次回も楽しみです! 5年生 光と場所のハーモニー![]() ![]() 光を当てた時の映り方に気をつけて、作品を作っていきます。 組み立てに苦戦しましたが、 なんとか完成。 次回から、光を当てながら作り上げていきます。 どんな作品が出来上がるか、 楽しみです!! |
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