５年 暗号文が届きました。

　アンゴー博士からの暗号文を子どもたちはじっくりと見ていました。すると、「○や△は同じ読み方なんだ！」「違う漢字が入るんだ。」と、暗号文の解き方に気づく子が出てきました。答え合わせをした後に、「みんなもつくってみよう！」とオリジナル暗号文をつくりました。とても楽しそうでした！

５年 おいしいみそ汁を作るには！？

　家庭科でみそ汁の作り方を学びました。だしをとるときにのポイントや、具材を入れる順番などについて今までの学習も生かしながら、理解を深めていました。題材を通して、おいしいご飯の炊き方とみそ汁の作り方を学んできたので、実習で成果を発揮しよう！

５年 広げて、まとめる。

　国語科でよりよい学校生活のためにどのようなことができるか考えました。今回の学習では、『広げる話し合い』と『まとめる話し合い』のちがいを意識して話し合いました。たくさん意見を出し、質問しあう『広げる話し合い』では、たくさんのアイデアが生まれていました。そして、『まとめる話し合い』へ．．．「どんな条件にそって考えよう。」と少し苦戦する姿も見られましたがグループで協力して進めていました。これからの話し合いにいかそう！！

５年 ここを切って、ここへ移して．．．

　算数科で様々な図形の面積の求め方を考えました。子どもたちは図形を分けたり、切りとった部分を移したりして考え、今までに習った公式で求められるように工夫していました。様々な考えが出たときには、「どれが分かりやすい？」と考えのよさを見つける姿も見られました。
みんなで考えて導き出したいくつもの公式。頭の中に大切に残しておいてね！

１年 さんすう 「たしざん（２）」

１年生は算数で「たしざん（２）」という学習を進めています。

たしざんカードを使って、同じ答えになるカードを順番にならべてみると、いろいろなきまりがあることを見つけました。
「こたえが１１になるカードが一番多い」
「答えが１つ増えるごとに、カードが１枚ずつ減っていく」
「数字をひっくり返したら同じ式になるものがセットになってる」
などなど、他にもたくさんあり、数が１ずつ増えたり減ったりしている並びを見つけたりもしていました。きまりを見つけるのも、とても楽しく取り組んでいました。

１年 こくご 「かんじのはなし」

１年生は国語で「かんじのはなし」という学習をしています。

漢字はもともと絵のようなものからできた、という話から、前回は絵が混じった文を漢字に直しながら書きましたが、今度は逆に漢字を絵に変身させて、絵とひらがなが混じった文を書きました。友達に読んでもらうクイズにして楽しむことにしました。自分でクイズを作るのも楽しそうでしたが、友達のを読むのも楽しんでいました。

１年 ずこう「でこぼこはっけん！」

１年生は、図工で「でこぼこはっけん！」という学習を進めています。

ねんどを使って身の回りの「でこぼこ」から様々な模様や形を写し取って楽しんでいます。
教室の中だけでは飽き足らず、校舎の１Fをぐるりと一回りしていろんな模様を探し回っていました。教室に帰って友達とどんな模様があったか交流するのも楽しかったようです。

７年生 授業風景

７年生の体育の授業では、男子が柔道、女子がソフトボールをしています。今日、男子の柔道の授業では前回り受け身のテストがありました。テストを受けている人も、それを見守る人も真剣な面持ちでした。男子も女子もケガに気を付けて一所懸命に頑張って欲しいです。

校長室から（学校だより１１月号より）

　東山の山々にも大変美しい紅葉が見られる季節となりました。少し肌寒く感じる日も多くなり、一気に冬に向かって季節が動き出しているように感じます。季節が移っても子どもたちはいつも元気な姿を見せてくれて、私自身も子どもたちに毎日エネルギーをもらいながら日々取り組んでいるところです。
　１０月は文化祭（５〜９年）と体育大会という、学校行事の中でも大きな行事が立て続けに行われました。幸い本校ではインフルエンザ、コロナによる影響をほぼ受けることもなく、順調にそれらの行事を行うことができました。しかし４年ぶりのことでもあり、保護者の皆様には色々な面でご迷惑をお掛けかけしましたことをまずお詫び申し上げます。しかしながら、多くの保護者の皆様に来校いただき、子どもたちの頑張る姿を見ていただけたのであれば幸いです。文化祭では、４年ぶりに５つの学年の児童生徒がアリーナに集まることができました。楽しそうに発表をする子どもたちの姿に対して、それをしっかり受け止め、敬意をもって発表を見る子どもたち。会場の雰囲気が一体感に包まれ、昨年までのオンラインでは決して味わうことができなかった空気感を体験したのではないでしょうか。あらためて、子どもと子どもが同じ場所で直接触れ合い、つながるということがこんなに心地よいのかということを体感できた文化祭であったように思います。また体育大会でも子どもたちが大活躍する姿が見られました。その中でも本校ならではのプログラムが「色別対抗リレー」です。まだまだ小さな１年生が自分の膝丈ぐらいまであるビブスを着てスタート。そして２年、３年…とつなぎ、中学生にバトンが渡る。最後は９年生がバトンを受け取って、ダイナミックな走りを見せてゴールします。「自分の子どももこのように成長していくのですね」と低学年の保護者の方がおっしゃられていましたが、子どもたちの９年間の成長過程を見ているようで、とてもほほえましく感じたひと時でした。
　今回表題に書かせていただいた「つながりを喜びとする姿」というのは、我々教職員が「こんな子どもに育ってほしい」と願っている「３つの子どもの姿」のうちの１つです。「人は１人では生きていけない。だからこそ人と人との関係を大切に、お互いに助けたり助けられたりしてたくましく生きていってほしい」という強い思いがこめられています。豊かな人間関係を育てていくには横のつながりに加え、縦のつながりもなくてはなりません。異年齢で過ごすことが少なくなった現代において、９学年という多様な子どもたちが一つの学び舎で過ごすという経験は、まさに生きていく力につながるものであると確信しています。上級生にいつも見られる優しさと仲のよさは、子どもたち自身がつながりを大切にしてきた成長のあしあとなのかもしれません。これからもそのような子どもたちを育てていく学校でありたいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　野村　昌孝

入学手続きについて

令和６年度新入生保護者の皆様
入学手続きへのご来校ありがとうございます。まだお済み出ない方は１１月６日までにお済ませください。入学手続きの際に、就学時健康診断についてお話させてていただいています。１５分ほどお時間をいただきますので、ご予定のほどお願いいたします。