合奏にするために

　学習発表会に向けての練習が進んでいます。「合奏」というものはもちろん一人ではできません。一人ひとりがしっかり自分のパートをマスターしていきながら、周囲の音も聴いて…と曲のレベルが上がれば上がるほど難しくなってきます。今はまだ苦戦している子どもたちですが、少しずつ努力が実り、形になりつつあります。これからも本番に向けてどんどん協力していきたいと思います。

１平方メートルってどのくらいの広さ？

　算数科で面積について学んでいる子どもたち。理論的にはどれくらいが１平方メートルなのかはわかっていますが、やはり量感は具体物にふれて磨くもの。今回は新聞紙で１平方メートルを作ってみました。１辺が１ｍという長さであることを生かして、子どもたちはグループで協力して作っていきました。
　それぞれ上手に作ってみた後には、１平方メートルの上に何人立つことができるのだろうということについて試してみました。思ったよりも大きいという感想をもつ子どもが多かったです。みなさんのイメージする１平方メートル。どのくらいですか？

はつか大根の種を植えました

　生活科「ぐんぐん そだて おいしい やさい」の単元では、夏に収穫したトマトの後に育てる、はつか大根の種を植えました。20日ほどの短い期間で簡単に栽培できる大根だそうですが、冬の寒さや虫は大敵です。毎日、こまめに水やりをして、大切に育ててほしいと思います。

音読劇にむけて

　国語科「お手紙」では、最後の言語活動「音読げき」にむけて、練習が始まっています。これまで授業の中で、登場人物の気持ちを読み深めてきたことを生かして、気もちや読み方、動きに注意しながら、練習を進めています。中には、その場面がありありと思い浮かぶような上手な音読げきを披露してくれている子もいました。本番は明後日、頑張ってほしいと思います。

タヒチからの友だち

　道徳「タヒチからの友だち」では、言葉の通じない友だちとのかかわりについて考えました。初めは、言葉が通じなくて不安そうだった「ぼく」も遊びを通して、仲を深めていったことをふまえて、子どもたちは「遊びの中で仲良くなりたい。」「相手の言葉を分かるようになりたい」と考えを書いてくれていました。

山の家2日目

午後の活動は、冒険の森アスレチックです。昨日から楽しそうに活動する他の学校の様子を見ていて、体はウズウズ。
いざスタート、ロープをつたって、丸太の上をおそるおそる進みます。体全体を使って、楽しんでいます。

山の家2日目

２日目午前中の活動は、プレイホールでの「ボルダリング＆クライミング」体験です。壁に埋められたホールドという突起を頼りに上へ上へと登っていきます。
まずは少し低めのボルダリングにチャレンジし、そのあと命綱をつけて７mのクライミングに挑みました。手と足をうまく使って、それぞれの目標に挑戦する姿が見られました。

山の家2日目

１日の元気の源、朝食をいただきます。
朝食はご飯とパンが選べるバイキングです。食事係を中心に準備や後片付けもてきぱきとできるようになりました。

山の家2日目

おはようございます。花背山の家宿泊学習の２日目の朝です。
雲ひとつない爽やかな朝、子どもたちはぐっすり寝られたようで、朝から元気いっぱいです。朝の集いではラジオ体操「津軽版」で体を動かしました。このあと朝食をいただき、午前中の活動クライミングにチャレンジします。今日の目標は「自然」と「協力」です。

山の家1日目

１日目の最後の活動は、ナイトハイクです。真っ暗な夜道をろうそくのランタンの火と、月明かりを手がかりに歩いて行きます。ふと立ち止まり空を見ると、たくさんの星が輝いていました。カシオペア座、夏の大三角、木星などがきれいに見えました。
このあとは１日の振り返りをして、就寝となります。
本日のホームページ更新は以上となります。また明日、いい天気の中「自然」「協力」のテーマで楽しく活動したいと思います。