【５年生】身体計測

　身体計測がありました。養護の先生から視力についてのお話を聞いた後、身長と体重を測定しました。

【５年生】１日の生活でいつ何をするのかたずね合おう

　外国語「What time do you get up?」の学習で、１日の生活でいつ何をするのかたずね合いました。この日はＡＬＴの先生も来てくださっていたので、わからない言葉や表現を質問する姿も見られました。

１年生 生活科「いきものと なかよし」

　生活科では、「いきものと　なかよし」の学習をしています。今週は、学校にいる生き物を探しに行き、タブレットで写真を撮りました。子どもたちは、「あ！木みたいな虫がいる！」「この虫はなんという虫かな。」と興味津々で、楽しんで取り組んでいました。このあとは、撮った写真を使って「かくれんぼクイズ」をする予定です。どんな生き物が隠れているのでしょうか。

1年生 図画工作科「おはなしから うまれたよ」

　図画工作科では、「おはなしから　うまれたよ」の学習をしています。お話を聞いて想像した場面を絵に表していきます。どんな絵ができるのか楽しみです。

あそんで ためして くふうして２（２年生）

　今日の生活科「あそんでためしてくふうして」の学習では、前回廃材の特徴をつかんだことで、さらに遊び方を工夫して活動できました。空き箱を利用してドミノを考えたり、お城を作っていたりします。たくさんの材料を持たせていただきありがとうございます。

今日の給食 ９月１５日（金）

　今日は、和（なごみ）献立でした。献立は、「ごはん・牛乳・さけの塩こうじ焼き・小松菜と切干大根の煮びたし・とうがんのくずひき」です。
　さけの塩こうじ焼きは塩こうじで下味をつけた鮭をスチームコンベクションオーブンでふっくらと、また、皮にこんがりと焼き目がつくように焼きました。塩こうじだけで味をつけているので、やさしい味つけですが、ごはんによく合い子どもたちにも大人気でした。「皮がパリパリでおいしい。」と、皮ごと食べていました。
　小松菜と切干大根の煮びたしは、けずりぶしでとっただし汁で切干大根をやわらかく煮て、三温糖・みりん・しょうゆで味つけして煮含め、にんじんを入れてやわらかく煮て、下ゆでした小松菜としょうゆを入れて火を通しました。だしがしっとりしみて、こちらもごはんによく合います。
　とうがんは、冬という字を使いますが、夏が旬の野菜です。夏にとれて冬まで保存しておけることからこの名前がつきました。今日の給食では、けずりぶしでとっただし汁で、にんじんと一緒にやわらかく煮て、みりん・塩・しょうゆで味つけして、かたくり粉でとろみをつけています。最後にしょうがのしぼり汁を入れて、しょうがの風味のきいたくずひきにしました。

図をつかって考えよう２（２年生）

　算数科ではひっ算の学習が終わり、「図をつかって考えよう２」の学習をしています。じゅんに考えてやるやり方やまとめて考えてやるやり方など、自分が理解しやすいのはどちらかを考えながらノートに図を書くことができました。

【５年生】青少年科学センター学習（その２）

　実際に生きている蝶を観察することができる時間もありました。たくさんの蝶に、子どもたちは大興奮でした。プラネタリウムも体験することができました。「夏の大三角は…。」「北極星は…。」など、プラネタリウムを見上げながら一生懸命学ぶ姿が印象的でした。

【５年生】青少年科学センター学習（その１）

　青少年科学センターに行って、学習をしました。グループに分かれて、展示を見て回りました。中には、実際に触って体験できるものもありました。青少年科学センターの先生に、実験等を交えて実際に教えていただく時間もありました。初めて見るものや、不思議な現象に、子どもたちが喜ぶ姿が印象的でした。

６年 Oikeフェスティバル文化の部 舞台発表

　９月１２日（火）の１・２時間目にOikeフェスティバル文化の部　舞台発表がありました。吹奏楽部の演奏や合唱部の合唱の演目の後、中学校は各学年からの発表、小学校は御所南小学校・御所東小学校・高倉小学校の３小学校が合同で、総合的な学習の時間で学習した伝統文化体験の演目を披露しました。
　高倉小学校からは琴のチームが代表で『登山電車』という曲を演奏しました。１０００人以上の観客を前に堂々とした演奏を披露してくれました。３小学校の学びを発信するよい機会となりました。