６年 総合 共に生きる

「６年　総合　共に生きる」
６年生は総合的な学習の時間に「平和について」学習をしています。
今は学習の終盤で平和のために自分たちにできることを発表する準備をしています。
多くの児童がプレゼンテーションソフトを使用して、まとめています。
今日は，総合の時間はありませんが、給食を早く食べ終えた子が自主的に時間を惜しんで活動する姿がありました。

６年 理科 水溶液の性質

「６年　理科　水溶液の性質」
６年生は理科で水溶液の性質について学習をしています。
今日の実験は，水に二酸化炭素を溶かして、炭酸水をつくるというものでした。
班の仲間と協力して実験を進めているところです。

3年生 学級活動の時間

学活の時間に体育館で体ならしの運動をしました。
みんなで楽しい時間を過ごしました。

5年生 体育科の学習

マット運動の学習に取り組んでいる様子です。
子どもたちどうしでアドバイスをし合って練習に取り組んでいます。

４年 学活

先日の学級会で決めた、１０月のお楽しみ会をしました。クラスがよりよくなるための時間にすることを目標にがんばりました。それぞれのチームがルールに工夫を入れてくれたおかげで、５年生に向けてよりクラスが団結できたように思います。

4年 体育

今日からマット運動が始まりました。今日は、マット運動学習のルールを確認したあと、安全に気を付けて活動しました。自分の番が終わったら、つぎの人の安全を確認する仕事も忘れずに取り組みました。

1、2年 生活科

2年生の生活科「あそんでためしてくふうして」の学習で、手作りおもちゃのお店屋さんを開催しました。

2年生が9つのお店を用意し、1年生を招待して、みんなで楽しみました。

1年生は、初めて見るおもちゃもあり、夢中になりながら遊びました。

2年生は、1年生に楽しんでもらうためにこれまでたくさんの時間をかけて用意してきました。1年生の喜ぶ姿を見て、笑顔になる姿が見られました。

最後のふり返りでは、「2年生が優しくしてくれて嬉しかったです」「1年生が面白そうに遊んでくれて嬉しかったです」という感想が出ました。

材料のご協力、ありがとうございました。

木曜日の秋見つけでも仲を深めていけたらと思います。

2年 書写

左はらいの方向の違いに気をつけて書く学習をしました。

長めにはらったり、短くはらったり、同じ左はらいでも方向が違うことに気付くことができました。

とても集中して、お手本を見ながら取り組むことができました。

３年生 算数科の学習

算数科の授業の様子です。
関係図やテープ図を使って自分の考えを説明している様子です。

5年生 体育科の学習

マット運動の学習に取り組んでいます。
自分ができそうな技の練習に取り組んでいます。
授業を重ねる中で上手になってきました。