6年生 体育２

体育の学習は「ハードル走」に単元が変わっています。
ハードルのとび方を教えてください。という声があったので、ハードルの基本的な姿勢を全体で確認をしてハードル走に取り組みました。
さすが６年生！アドバイスをするとすぐに動きが良くなっていました。

6年生 体育

６年２組は、第1回５０ｍハードル走のタイム計測を行いました。
すでに単元の始めに立てた目標に到達している生徒もいました。
到達したら次はハードルの距離を少しずつ伸ばして７ｍに挑戦してほしいと思います。

1組 育成合同運動会 その３

校長先生と走ったり、お弁当を食べたり、遊んだり一緒に楽しい時間を過ごすこともできました。

1組 育成合同運動会 その２

1年生にとってははじめての、６年生にとっては最後の運動会でした。
いつもと違う雰囲気で少し緊張していた子もいましたが、どの競技もよくがんばっていました。

1組 育成合同運動会

淀の緑の広場で育成合同運動会がありました。

1組 1年生 校外学習「梅小路公園」その２

ドングリや落ち葉を拾って学校に持って帰りました。
朝顔のつるで作ったリースに飾り付けようと思います。

5年生 ランチルーム

ランチルームで昼食を食べました。
久しぶりに向かい合って食べる給食に
うきうきしている子どもたちの姿が見られました。

４年生 蓮花タイム 体験活動

これまで、様々な方々に
ゲストティーチャーとしてお越しいただき、
様々な視点で、向島の街について
お話いただきました。

今回、そのお話をふまえて
妊婦さん・高齢者の方・視覚障がいのある人の
体験活動をおこないました。

妊婦さんグッズを装着した生徒は、
「重い…。体じゅう痛いんやけど…。」
「こんなに重いん！？」
と目を丸くし、感想を教えてくれました。

他にも、実際に校内を歩いてみて
「点字は、視覚障がいのある人にとって便利だ。」
「やっぱり、この段差はこわいと思うよ。」
などと話しながら、
校内のバリアフリー調査を行いました。

これから、４年生も
12月の秀蓮フェスティバル文化の部に向けて
ポスターセッションの準備に取り組んでいきます。

全校のみんなや、先生たちと一緒に
「だれもが」住みやすい街について考えて、
学びを深めていけたらと思います。

５年生 図工

図工の学習を覗いてみると、GIGA端末を活用してアニメーションづくりをしていました。
鉛筆の数が増えたり減ったり、動かしたりしながら自分の考えるアニメーションを作成していました。

5年生 算数

算数では、面積の学習をしています。
面積の公式に当てはめながら、真剣に問題に向き合っていました。
ナイスチャレンジ！