５年生 水の量が増えると…

理科の学習です。

川の流れる水の量が増えたとき、土地の様子がどのように変化するのか考えました。

『浸食』『運搬』『堆積』

今日学習したこの３つの言葉を活用しながら、ノートやロイロノートにわかりやすくまとめることができました。

６年生 表を使って考えよう

算数科の学習です。


「１箱３個入りの大福と２個入りの大福が売られています。子ども会で大福３５個買います。それぞれ何箱買えばよいですか。」

今まで習ってきたことを思い出しながら予想する子どもたち。

授業の終わりには各々が表を活用して、問題を整理しながら考えることができました。

１０月１６日の給食

今日の給食は「麦ごはん」「牛乳」「肉みそ納豆」「ほうれん草のおかか煮」「はくさいの吉野汁」「手巻のり」でした。

今日は自分で手巻のりにごはんと肉みそ納豆をのせて、のりまきにして食べました。
納豆が苦手でも肉みそ納豆は食べられる！という児童もいました。

子どもたちは楽しそうに、じょうずにまきながら食べていました。

６年社会見学４

　午後からは、社会の歴史で学習した室町文化の一つ「庭園」を見るために、世界遺産の一つである龍安寺を訪れました。龍安寺の庭園をじっくり眺めている子どもたちの姿にふと成長を感じました。

６年社会見学３

　昼食は立命館大学のキャンパスで食べました。子どもたちは、たくさんの大学生がいることに驚いていました。中には、大学ってどんなところなんだろうと興味をもった子どもたちもいました。

６年社会見学２

　平和ミュージアムの様子の続きです。

６年社会見学１

　本日１０月１３日、６年生は社会見学に行きました。
午前中は、立命館国際平和ミュージアムです。かがやき学習「平和へみち」で学習を進めている戦争について展示資料で調べたり、ミュージアムの方にお話を聞いたりしました。また、平和とは何かを改めて考える時間となりました。

３くみ

道徳科の学習です。

ビデオ『朝も昼も夜も遊びたい！』を視聴することで、やりたいことがあっても、わがままをしないで規則正しく生活することの大切さについて考えることができました。

１年生 ひらひらゆれて

図画工作科の学習です。

風に揺れるかざりがどんな形や色がいいのかイメージしながら、紙テープやビニール袋、色付けした画用紙を使ってたのしく創り出すことができました。

２年生 達成できたかな？

先週金曜日の醍スポのふり返りです。

各々が立てた目標が達成できたかどうか、『みつけたよカード』にまとめました。

１年生と合同で協力して取り組んだ団体演技【笑顔でＨｅｌｌｏだいにしパワー】。

プログラム通り、笑顔いっぱい元気に全力で演技することができたようです。