【５年】よりよい学校生活になるために…（国語）

よりよい学校生活になるために、どんな課題をどのように解決していくのがいいか、話し合いました。

今回は、ロイロノートの思考ツールをたくさん使いました。
まずは、ウェビングで課題をたくさん考え、それをダイヤモンドラインキングで優先順位を考えます。そこから、自分の考えをピラミッドチャートを使って、方法・理由・根拠を明確にします。その自分の考えをもとにグループでＹチャートにまとめました。

こういった思考ツールを使うことで、自分の考えを整理しやすくなります。よりよい学校生活になるために、５年生として行動していきたいと思います。

【５年】実際に川を見てみよう！（理科）

校区内の川を実際に見学しました。

水の流れが速くなるところ、砂防ダムがあるところなどを地図を見ながら探検です。

教科書で学んだり、理科室で実験もしましたが、実際に見ることに勝るものはないですね。

【こすもす】大根の成長

　畑の大根がすくすく成長しています。葉は２０cmほどの大きさになりました。これからどんどん成長していくのが楽しみです。

【こすもす】野菜の芽が出たよ！

　先週蒔いたラディッシュとほうれん草の芽が出ました。まだまだ２cmほどの小さな芽です。これから大切に大切に育てていきたいと思います。

【こすもす】ものづくりクラブ

　ものづくりクラブでスポンジボールを作りました。スポンジに切れ込みを入れ、３つ重ねて輪ゴムで止めてボールの形にしました。触ると感触がとても気持ち良いです。

　素敵なスポンジボールが出来上がりました。

【４年】わたしたちの体と運動

理科の学習で，腕の筋肉の動きを調べるために
一人一人牛乳パックで筋肉模型を作りました。
腕を曲げると筋肉はどのような動きをするのかとても分かりやすかったです。
子どもたちは模型の動きと，実際に自分の腕の動きを見比べて，
分かったことをノートに一生懸命書いていました。

【４年】スポーツフェスティバルに向けて

いよいよ迫ってきた衣装を着て，ソーラン節の練習をしています。
写真は，１組，２組に分かれてそれぞれの組の演技を見合っている様子です。
良かったところやアドバイスなどを友達からもらい，練習しました。
みんなで協力して，いよいよ明日頑張ります！

【４年】立ち上がれ！ねん土！

図画工作科「立ち上がれ！ねん土！」の学習をしました。
ねんどを細くしたり，丸めたりしながら，自分のイメージに合ったタワーを作りました。
高くすればするほど，難しくなっていきます。
どうすれば倒れないかどの子も何度もトライしていました。
久しぶりのねんどの触感に喜んでいました。

【1年生】国語 かずとかんじ

国語では「かずとかんじ」を学習しています。2学期からは漢字の学習が始まります。張り切って漢字の読み書きをしています。子どもたちは「初めての書き方だ！」や「こんな読み方もできるね」「三はカタカナのミに似ているね」など，たくさんの気づきのある学習になりました。

【２年生】図画工作科 お話の絵

　先週末にお話の絵を完成させました。最後までこだわり，創造する絵を描こうとする姿が見られました。同じお話ですが，それぞれ異なる絵ができあがり，見ているととてもわくわく，読みたいと思えるような絵がたくさん並びました。
　次の図工でもどんな作品ができるか楽しみです！