4年生 図画工作科 「言葉から形・色」

　お話の絵の鑑賞をしました。近くから細かい部分を見たり、遠くから作品を見たりして鑑賞することができました。自分のよくできた所や友達の良い所をたくさん見つける姿が見られました。

4年 理科 「月と星」

　理科では、はくちょう座観察するキットを作りました。作った子どもたちはすぐにキットを天井にむけて観察の練習をしていました。雲がなく観察できるといいですね。

4年生 算数科「そろばん」

　そろばんの学習をしました。そろばんの学習は1年ぶりです。授業では、3年生の振り返りからはじめ、新しく習う小数の計算をそろばんを使って学習することができました。

4年生 「給食」

　給食では納豆巻きを食べました。「かぶりついたら後ろからご飯と納豆が出てきてしまう。」など納豆巻きを食べることに苦戦している様子でした。たくさんあった給食はあっという間に完食しました。

三年生 体育 リレー

　体育ではリレーの学習を取り組んでいます。コースが長くカーブを描くようになり、走り方をより意識するようになりました。バトンパスもテイクオーバーゾーンを使いスムーズに行うことができるよう練習しています。

【2年生】整っています。

先週，「雑巾がそろっていると気持ちいいね」
と話をしてから１週間ほど経ちました。

まだまだきれいに整っています。

いつまでもこのままみんなが気持ちよく使えるように
整えられると良いですね。

６年生 国語科〜やまなし〜

　やまなしの学習のまとめをしました。宮沢賢治の生き方について思うことなどを自分の考えとしてまとめました。交流はふせんを使い、感想を伝え合いました。

６年生 体育科〜とび箱〜

　とび箱の「ねらい２」もだんだん上達してきました。踏み切りの仕方や台の上でのまわり方など練習しました。

書写 「おれ」と「はね」の筆使い

　書写の学習では毛筆で「力」を書きました。一画一画に集中して取り組み、特に「おれ」をうまく書けた様子でした。次は授業で課題が見つかった「はね」を意識して取り組みます。

【2年生】あそんで ためして くふうして３

先週から引き続き，
あそんで　ためして　くふうして　を楽しんでいます。

色々と作っていく中で
うまくいくこと，うまくいかないことがでてきます。

より上手な遊びにつながるよう，試行錯誤しています。