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最新更新日:2025/07/18 |
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5年生 聴きとれるかな?![]() ![]() ![]() 今日はリスニングの学習です。 どのくらい手伝いをしているのか、音声を何回も聞きなおしながらテキストの問題にチャレンジしていました。 6年生 版画![]() ![]() ![]() 好きなポーズを写真に撮り、その写真をじっくり見ながら木版に下描きをしました。 3くみ メッセージカードを作ろう![]() ![]() 来てほしい先生への熱いメッセージが込められた、ステキなカードが完成しました。 1年生 中間交流に向けて![]() 今まで2年生に「してもらったこと」について、内容だけではなく、どんな気持ちになったかなどについて発表する予定です。 2年生 覚えたかな?![]() 九九について、正しい読み方と覚え方を確認しました。 3年生 図を使って![]() ![]() ![]() 様々な文章問題について、関係図を活用しながら地道に取り組んでいました。 4年生 中間交流に向けて![]() ![]() 『共に生きるくらしやすいまち醍醐西』に向けて、これまでの活動や体験から学んだことを生かして発信する予定です。 5年生 分数![]() ![]() 『通分』とは? 『約分』とは? これまでの学習を思い出しながら、じっくり取り組んでいました。 6年生 中間交流に向けて![]() ![]() ![]() 今って平和なの? 戦争についてなぜ学んでいるの? これまで学習したことや調べたことを、グループで確認し合いました。 醍醐西検定![]() 自分で決めたレベルで合格を目指してがんばりました。 結果が楽しみです。 |
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