にこポカ２年生〜大すき ものがたり〜

図工科では、お話を聞いて想像したことを絵に表す学習をしています。

絵本を読むと、「どんなおじいさんかな。」「どんな町かな。」
　　　　　　　「オオカミは、どんな顔をしているのだろう。」
と、楽しんで想像していました。

クレパスをもつと、わくわくしながら画用紙に描いていきました。

わかば 夏祭りの接客練習２

ゲームの接客の練習もしました。

ルール説明の仕方が難しく、「どうしたらいいんだろう？」と言いながら、

お客さんと話していました。

実際に練習してみて、足りないものや必要なものが分かり、良い時間になりました。

わかば わかば夏祭りの接客練習１

今日は接客の練習をしました。

「いらっしゃいませ〜。」「どれにしますか？」

高学年をお手本にして、下級生も練習していました。

どんな言葉をお客さんにかけようか悩みながら練習していました。

６年 書写

今日の書写の時間は税に関する書写の作品を仕上げました。
見本を見ながら、とめ・はね・はらいに気を付け、丁寧に仕上げることができました。

にこポカ２年生〜盛り上がる、みんなあそび〜

　2年1組のみんなあそび。
　「木・石・氷おにごっこ」をしています。
　みんなであそびたいことを一人一つ書いて、くじ引きにします。
　日直がくじを引いて、その日のみんなあそびが決まります。
　あそび係さんがリードしてくれて、楽しいみんなあそびができています。

わかば 生活単元 わかば夏祭りの準備をしよう

着々とわかば夏祭りの準備が進んでいます。

看板や提灯、うちわなど…　

わかば２の教室が夏祭り仕様になっています。

子どもたちの意欲も高まってきています。

わかば ピザの具材を作ろう！

来週の英語活動で「Do you have〜？」「〜,please.」を学習するためにピザを作ります。

そのためにピザの具材を作りました。

「ピザには何がのっているかな？」「ピリ辛にしたいな。」

来週のピザづくりが楽しみですね。

【４年生】ひらがなの筆使い

　静かな教室で、どの子も自分の作品に集中して筆を動かしていました。

３年生の頃、習字の準備や片付けに時間がかかっていたことも懐かしいですね。
今では、準備をさっとすまし教科書を見ながら今日のポイントを考えている姿があります。

　「はす」は、横結びや縦結びなど難しい部分がありますが、よくお手本をみて書くことができました。

　
　ぜひ、自由参観の際に、廊下に掲示している作品をご覧ください。

【４年生】自分の記録に挑戦！

　体育の授業では、高跳びに取り組んでいます。

初めは、「高跳び」ってどんな競技？とイメージがなかなかつかない子ども達でしたが、今では跳び方や助走を気をつけて取り組む子ども達が増えてきました。

仲間とともに自分の記録に挑戦しています。
1cm、2cmと自分の記録を更新できるように頑張っていきましょう！

３年 社会科

スーパーマーケットのくふうについてまとめています。

見学に行ったことをもとにして、グループで

『お店屋さんカード』にまとめました。