5年生 受粉すると本当に実ができるの？

理科の植物の実や種のでき方の実験もいよいよ大詰め。

今回は受粉をさせる花、させない花で、
実や種ができるのか、実験をしました。

小さなおしべを懸命に取る姿、なんだか、小さな科学者みたいでした。

この実験は、成果が出るのがとても難しいので、結果がとても楽しみにしてます。

5年生 買い物の工夫を考えよう！

買い物の工夫について、お家の人にインタビューをしてきました。

今回の家庭科の学習では、それらを活かしながら、買い物の工夫をみんなで話し合いました。

無駄なものを買わないこと、
レビューを見てから買うなど、店や店以外での買い物の工夫を
見つけることがてきました。

5年生 今年もやります 「お話を絵にする」

２学期の図工は、
「お話を絵にする」に挑戦です。

毎年、子ども達の想像力には驚かされます。

今年はどんな作品になるのか、楽しみです！

２年生 サラダで元気

ザカリー先生と一緒に英語活動をしました。サラダに使われている英単語を一緒に発音したり、ミッシングゲームをしたりしました。野菜の名前を英語で言えるようになってきたので、次の時間は学習を生かし、自分のオリジナルのサラダを作りましょう！

６年 プログラム名決定！

　スポーツフェスティバルに向けて練習を頑張っている子どもたち。プログラム名が決まり、プログラム名にこめられた思いなども考えました。フラッグの練習も始まっています。残り二週間。一日一日を大切に、精一杯頑張っていこう！

６年 図画工作科「言葉から想像を広げて」

　図画工作科では、お話の絵の学習をすすめています。物語の内容を聞いて想像した世界の中から描きたい場面を決め、構図を考えました。一つの場面だけでなく、複数の場面を組み合わせようと考える子どもたちもいるようです。友達がどんな構図で描こうとしているのかを参考にするため、交流の時間もとりました。

人権参観・懇談会〜6年生〜

6年生は道徳「わたしのせいじゃない」を学習をしました。
教材で登場する自分たちの行動から
いじめをなくすために何が大切かを考えました。

友だちとたくさん交流し、考えを深めることができました。

人権参観・懇談会〜5年生〜

5年生は、道徳「知らない間のできごと」を学習しました。
よりよい友だち関係を築くにはどうすればいいか、また同時に、
メールやSNSなど情報機器とうまくつきあっていくにはどうすればいいのかを考えました。

人権参観・懇談会〜4年生〜

4年生は、道徳「まっ、いいか」でいいのかなを学習しました。
身近に起こりうる「まっ、いいか」なことを本当にそれでいいのかなと考えました。

人権参観・懇談会〜3年生〜

3年生は、道徳「おくのボールだ」の学習を行いました。
みんなが「楽しく」遊べるようにするためにどうすればいいのか、
クラスでたくさん意見を出し合い考えました。

学校生活でもたくさんいかせる場面がありそうですね。