京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/16
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いきいき学び、心豊かに生活し、未来を切り拓く 子どもの育成

ひまわり 「ポップコーン作り」

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ひまわりファームで育てて、収穫したイエローポップを使って、ポップコーンを作りました。

この日は4年生の2人が、ポップコーンとお茶を作っておもてなししてくれました。

食べたら思わず笑みがこぼれるほど美味しいポップコーンでした♪

ひまわり 「合同運動会」に向けて

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教室前の廊下の掲示が、秋仕様になりました!

合同運動会で来てくれる友だちのために一生懸命作った数々の作品。

廊下を通るたびに、たくさんの児童が上を見上げたり飾りを見たりしてくれています。

たくさんの友だちが喜んでくれるのが嬉しいですね♪

ひまわり 「合同運動会」に向けて

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10月30日に西京極小学校で右京南支部の合同運動会が行われます。

合同運動会に向けて、夏休み明けからコツコツ進めてきた取組も、いよいよ終盤に差し掛かりました。

来週の本番に向けて着々と準備が進んでいます。

自分たちで作り上げる運動会は、子どもたちのやる気が違います!

給食室 10月24日 今日の給食

〜今日の給食〜

 ☆ごはん
 ☆ぎゅうにゅう
 ☆さばのしょうがに
 ☆きりぼしだいこんのにつけ
 ☆すまし汁
 
 給食の「だし」は削り節やこんぶからとった天然のだしです。今日はそのだしのおいしさを存分に味わうことのできる「すまし汁」でした。いつものすまし汁ですが、だしに注目しながら食べると、また味わい方が違ってきます。いろいろな献立をしっかり味わいながら食べてほしいですね。

 今日もおいしい給食ごちそうさまでした!
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運動会

 21日(土)、運動会を行いました。
 4年ぶりの全校が一堂に会しての運動会。1年生から6年生まで、演技や競技に自分の力を出し切り、応援も大へん盛り上がりました。また、ほかの学年の頑張りを認めたり、低学年が高学年の姿にあこがれを抱く姿も見られました。
 お忙しい中、たくさんの皆様にご参観いただき、ありがとうございました。
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1年 体育科「運動会リハーサル」

 明日は、いよいよ小学校で初めての運動会です。子どもたちは、とても楽しみにしています。 
 今日は、リハーサルを行いました。練習をはじめたころと比べると、スムーズに並んだり走ったり、できることが増えました。友だちと協力して走ることも、上達しました。明日は、勝ち負けだけでなく、最後まで楽しい運動会になりますように!
(お弁当などのご準備、お世話になります。)
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5年 家庭科「食べて元気!ご飯とみそ汁」

 5年生は家庭科で「食べて元気!ご飯とみそ汁」の学習をしています。その一環として、10月13日(金)、17日(火)の二日間にわたり、日本料理の料亭のご主人をアドバイザーとしてお招きし、だしについて詳しく学びました。
 だしをひく際に使う昆布を実際に見せていただいたり、昆布だし、一番だし、吸地の試飲を通して五味・五感を使ってうま味を味わったりしました。その後、旬の食材を使ったお吸い物などを作り、味わいました。本物に触れる貴重な体験を通して、だしや日本料理、日本の伝統文化に対する関心を深めていました。
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給食室 10月18日 今日の給食

〜今日の給食〜

 ☆バターうずまきパン
 ☆ぎゅうにゅう
 ☆だいずとけいにくのトマトに
 ☆ほうれんそうのソテー

 今日は「バターうずまきパン」です。バターうずまきパンは通常のコッペパンとは違う丸い形をしており、バターの香りも相まって子どもたちに大人気です。

 どちらのおかずとも相性がよく、おかわりにもたくさんの手が挙がっていました。
今日もおいしい給食ごちそうさまでした!

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1年 ともだちの日

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 ともだちの日で、今月行われる「支部育成合同運動会」について知る学習をしました。この学習を通して、みんなで仲良くすることの大切さや、同じ支部の小学校の育成学級のお友だちに「西京極にまたきたい!」と思ってもらえるような、心のこもったおもてなしとしてどんなことができるのかをいろいろな意見を出し合いながら考えることができました。4年ぶりにたくさんのお友だちが集まって開催される運動会を、みんなで盛り上げることで、子どもたちもお友だちとのつながりを大切にしてほしいと思います。

第5回校内研究授業研修会

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今日の校内研究授業研修会では、2年生、3年生、4年生、5年生が授業を行いました。

どの学年も、子ども司会によって授業が進みました。そして、めあての達成や学習課題の解決のために、子どもたちが一生懸命に考え、意見を交流する姿がありました。
一人一台のGIGA端末を活用し、自分の考えを表したり、友達に自分の意見を説明したりする中で、子ども同士が力を合わせて取り組む場面も多く、学習を通して子ども同士の人間関係力が育っている様子が見られました。

授業後には、元文部科学省初等中等教育局教科調査官の講師の先生から指導助言をいただき、研究協議会を行いました。
予測不可能な時代を生きていく子どもたちに、揺るぎない学力を身に付けられるよう、子どもたちが主体的に取り組む学習のあり方について皆で考えを深めました。

これからも、教職員一丸となり、子ども主体の授業作りに取り組んで参ります。

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