【５年生】帰りの会で

国語で「よりよい学校生活のために」という学習をしました。
クラスの課題を見つけ、その解決のために何ができるのかを、話し合い活動を通して考えました。
せっかく話し合い活動でやることを決めたので、実践してみることにしました。
５年３組の課題は「ものを大切にできていないのではないか」で、その解決のための考えの一つとして、落し物がなければ帰りの会でクラスのみんな全体で盛り上がる、というものがでました。
毎日クラスの応援団が、落し物ゼロを盛り上げてくれています。

【2年生】図書の時間

　読書の秋がやってきました。図書館へ行くと、自分の読みたい本を選んで集中して読んでいます。
　司書の先生から森の生き物や虫の出てくる絵本を紹介してもらいました。どこに生き物が隠れているのか一生懸命探していました。

【4年生】未来につなぎたいもの

総合的な学習の時間では、岩倉地域についての学習しています。
今日は、調べたいテーマ別に分かれ、どのように進めていくのかを話し合いました。
子どもたちは「地域の方の力が必要だ」「図書館に行ってみようかな」など、積極的に意見を出し合っていました。

【５年生】統計資料の読み方

国語の学習で、意見文を書く学習をしています。今日は統計資料の読み方を確認した後、自分の考えに合う資料を集めました。本やインターネットを活用していました。

【4年生】音楽発表会に向けて

4年生は、音楽発表会に向けての練習をしています。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴、鉄琴、打楽器と、様々な楽器を使います。今日は初めて、全体で合奏しました。まだまだ覚えきれていない部分もありましたが、子どもたちは楽しんで演奏していました。

【4年生】広さ比べ

算数科「面積」の学習の1時間目は、花だんの広さ比べをしました。
子どもたちは「花の咲いている数を数えたらいいんじゃない？」「重ねてみたら？」「マスを数える？」など、班で話し合いながら1番広い花だんはどれなのかを考えていました。

【５年生】音楽〜教室でも練習しています〜

音楽発表会に向けて、教室でも歌の練習をしています。
黒柳先生の一言一言に子どもたちも素直に反応して、
歌声もすごくよくなっています。

【５年生】保健〜メディアとの上手なつき合い方〜

スマホやタブレット、テレビなどのメディア機器は、とても便利なものです。生活を豊かにできる反面、使い方を誤れば危険にもつながっていきます。
そんなメディアと「上手に」つき合っていくために何ができるのかを考え、自分のルールを作りました。５年３組は１週間、そのルールを守って行動するようにしています。１週間後またふり返りたいと思います。

【５年生】音楽〜音楽発表会に向けて〜

音楽発表会に向けて学年で練習しています。
今日はリコーダー・鍵盤ハーモニカ、楽器のパートに分かれて、アフリカンシンフォニーの練習をしました。
まだまだあっていない部分もありますが、頑張って練習していきます！

太陽の光【3年生】

　「鏡ではね返った光はどのように進むのだろうか」という学習問題を調べるために、外に出て実験をしました。地面に光の道筋をうつしてどのように進んでいるか調べた後に、少しずつ目印を置いて確かめながら学習を進めました。