６年 戦国の世から天下統一へ

　社会科では、戦国時代、日本と外国とのつながりはどうだったのかを学習しました。しっかりと資料を読み取り、事実から考えたことを発表する姿もすばらしかったです。

６年 会社を企業しよう！

　総合的な学習の時間では、実際に仕事を経験してみようと企業の準備を始めました。『会社はニーズにあっていないと成り立たない！』ということで、どんな仕事が葛野小学校に必要か考えました。自分たちの力だけではなかなか分からないニーズを調べようと教職員や地域の人、下級生にもインタビューします。しっかりとニーズをつかみ、会社企業に役立ててほしいと思います。

入学届受付期間のお知らせ

明日から入学届受付期間となります。
南校舎１階職員室までお越しください。

5年生 ジョギングと思うな！人生と思え！

体育ではジョギング、なわとびが始まりました。
各々、自分の目指す跳び方で、縄跳びにチャレンジです。

ジョギングでは、心拍数を測って、
運動強度を確かめて行います。

4年生までとは違った内容になりそうですね！

5年生 芸術は爆発だ！！！！！

図工の学習では、前回の学習を生かして、作品作りをしました。

掘った後の形をうまく使って、終わりなき迷路を作っていたり、
掘り出した際に、出てきたかけらをより集めていき、
「塵も積もれば山となる」という作品を作ったり…

創造力（想像力）豊かに、学習に取り組めました。
どの子も、芸術が爆発していましたね！！！

学校保健委員会

4年ぶりとなる学校保健委員会を開催しました。
学校医の先生方やPTA役員の皆様にお集まりいただき、本校の児童の実態や健康や安全に関わる行事の取り組みなどの紹介を行いました。

お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

６年 ジョイプロの復習

　先週金曜日に返したジョイントプログラムの結果。
　週末は、復習にそれぞれが取り組みました。
　その中から、しっかりと自分の間違いや苦手を分析し、対策に取り組んでいるあしあとが残る自主学習ノートを水道近くに掲示しています。
　友達の学びから学べることを見つけられるといいですね。

６年 算数科「比とその利用」文章問題

　「比とその利用」の学習では、文章題にも取り組んでいます。文章の中から分かることを線分図に表すことで、どの比の部分を求めるのかが明確になっていきます。宿題などでも難しい問題は自然と図に表せている子どもたちもいます。

６年 道徳科交換授業

　先週の火曜日の道徳の学習では、交換授業を行いました。担任とは違う道徳科の学習に、気持ち新たに一生懸命取り組むことができました。

６年 国語科「やまなし」交流

　国語科では、「やまなし」を読んで作品や宮沢賢治に対して感じたことや考えたことをまとめた「かにカード」を使って交流しました。ペアになって、友達の考えに対して自分はどう思うのかふせんに書き、伝えながら渡しました。まとめ方もそれぞれで、楽しみながら交流することができました。