理科 水溶液クイズ

水溶液の学習の最後に、５つの見た目の変わらない水溶液が何か判別するための実験方法をグループで考え、実際に実験をしました。
リトマス紙を使って何性か調べる班、水溶液を蒸発させて溶けているものを取り出す班、ＢＴＢ溶液という試薬を使う班など、目的は同じですがそれに向かう方法は違っていましたが、各班がこれまでの学習が生かせました。

すがたをかえる大豆

　国語科の学習では、「すがたをかえる大豆」という説明文の学習をしています。
文章全体を読んで、説明文の構成を考えました。
　「このようにと書いてあるから・・・」と教科書の言葉を使って、説明することができました。

なんでもバスケット

　中間休みに、遊び係が企画した「なんでもバスケット」をしました。
　いろいろなお題を出して、盛り上がっていました。

身の回りの工業製品

ロイロノートを使って
身の回りの工業製品を分類しました。

走りはばとび

昨日は、最後の走り幅跳びでした。


回数を重ねると、記録が伸びが小さくなりますが、
どうすればそこから１０ｃｍでも
記録を伸ばすことができるのかを
考えながら取り組んでいました。


友達のいいフォームをまねしたり、
助走の踏み切りのこつを聞いたり
互いに協力しながら学習を進めていました。

６年 修学旅行に向けて

　修学旅行に向けて、準備を進めています。係で集まって言葉の練習をして、お互いにアドバイスをしていました。また、しおりを見ながら行程を確認するときには、メモを取りながら聞いている姿が見られました。

６年 理科 「水よう液の性質」

　学習のまとめとして、水よう液あてクイズをしました。学習してきたことをもとに、自分たちで実験方法を考えて、実験をしました。片付けも安全に気を付けてすることができました。

京都御所に行ってきました２ 【２年】

　お昼ご飯はグループごとにお弁当を食べました。「おいしい！」とみんな嬉しそうに食べていました。
　帰り道の途中で池をのぞくと、鯉やカメがいました。みんな、夢中で眺めていました。

京都御所に行ってきました 【２年】

　１・２年生合同で京都御所へ行きました。松ぼっくりやどんぐりなど、たくさん秋を見つけました。見つけたものを使ってどんなことができるか、みんなで考えていこうと思っています。

１年☆校外学習 ３

　京都御苑までは、電車で向かいました。
　道を渡るときには手を挙げたり、電車では静かに乗車したりとマナーを守って行動していました。