５年生 「わくわくワークランドを終えて」

１０日の体験活動を終えて、振り返りをしました。

「おうちの人が大変だけど、やりがいがたくさんあると言っていた意味が、少しわかった。」
「将来、デザインが好きという自分の強みを仕事に生かしたいなあ。」
「人前で話す力を高めていくと、いろいろな仕事に生かせそうだ。」
「あいさつや言葉づかいなど、学校生活でも頑張っていきたいことが見つかった。」

いろいろな気付きがあったようです。今後の生活に見える形で、表現してくれると期待しています。

【２年生】生活科『あそんで ためして くふうして』

　生活科の単元は『あそんでためしてくふうして』に入っています。お家にあったもので、たくさん使えそうなものを用意していただきありがとうございました。つなげたり、つんだり、ころがしたり。あるものでどんな動きができるかを確かめながら、楽しんで活動しています。最終的には、いろいろな動きを組み合わせたおもちゃを考える予定をしています。どんなものができるのか楽しみです！

いよいよ明日は運動会！

明日は待ちにまった運動会！！

お天気にも恵まれそうです♪

徒競走、ハードル走、団体演技…

すべて全力でがんばります！！

６年生 運動会練習 その１２

練習終わりの運動会準備では、それぞれ仕事を見つけてテキパキと頑張ってくれました。さすが６年生！！ありがとう〜！

６年生 運動会練習 その１１

いよいよ明日本番！！
応援よろしくお願いします！！！

６年生 運動会練習 その１０

運動会まであと２日！今日も天気がよく、フラッグ・組体操日和でした。

今日の練習では、昨日教頭先生からいただいたアドバイスを意識して取り組んでいる姿が見られました。
全員で心を一つに！まだまだレベルアップします！

３年生『本を好きになってもらうために』

国語科「はんで意見をまとめよう」の学習の様子です。
１年生に本を好きになってもらうため、どんな本を読み聞かせすればいいかを考えています。
本時は自分が読み聞かせをしたいと思う本を選びました。
ここからグループで話し合って、どの本を読み聞かせればいいかを考えていきます。
どんな本が選ばれるのか、楽しみです。

【２年生】運動会でつけるリストバンドを作りました！

　運動会のダンスでつけるリストバンドをつくりました。子どもたちの一生懸命で楽しいダンスに花を添えてくれるように、自分たちでシールの配置を考えて貼っていきました。１人１人オリジナルです！さっそく、帰りの会のダンスでつけていました。練習は明日で最後になります。最高のダンスにしましょう！

３年生 「かげふみ」

今日は、少しの晴れ間を見つけて、運動場へ。
子どもたちが楽しみにしていた「かげふみ」をしました。

「かげふみ」といっても、学習なのでどんな工夫ができるかを考えながら、取り組みました。

「校舎の近くにずっといるとかげが線の外に出るから、かげがふまれずに止まっていられる。」
「自分がうごくとかげも動く。」
「太陽と反対側にかげができる。」
といろいろなことに気付くことができました。

３年生『くるくる回そう』

図画工作科「くるくるランド」の学習の様子です。
わりピンと画用紙を使って、くるくる回る仕掛けを使った作品作りに取り組んでいます。
どんな作品ができるか楽しみですね。