１年 図工

図画工作「かざってなにいれよう」の学習をしました。

箱に飾りをつけて、自分だけの宝箱を作りました。

「秋見つけで拾うドングリを入れたい！」

「お家にあるカードを入れよう。」と、中に入れるものを考えていました。

ボンドでくっつくものや、のりでくっつくものも考えながら、素敵な宝箱を作っていました。

お家からも様々な飾りを持って来ていただきありがとうございます。

2年 国語

「お手紙」の学習もいよいよラストスパートです。

今日は、自分が選んだページを、登場人物の様子や気持ちが伝わるように、読み方を工夫して、みんなの前で音読しました。

動きをつけたり、声の大きさを変えたりと、様々な工夫ができました。

友だちの音読を聞いて、すてきなところもたくさん見つけられました。

2年 体育

「マットあそび」の学習で、前転や丸太転がり、川とびなどに挑戦しています。

今日は、友達とペアを組み、お互いの技を見合い、アドバイスを送り合いました。

着地まで意識して、練習する姿も見られました。

４年 国語

「みんなで話し合って決めよう」の学習で、学級会を開きました。今日の議題は「時間内にみんなが給食を食べ終わるための工夫をしよう」でした。これまでの給食準備や片付けの行動を振り返り、どうすれば時間短縮できるのか考えました。当番以外の人ができる手伝いを出し合ったおかげで、今日の給食時間は、いつもよりはやく準備ができました。学級会で話し合ったことが、すぐに実生活に生かせているのがよかったと思います。

４年 図工

今日から、「おもしろ段ボールボックス」の学習が始まりました。作りたいもののイメージが子どもたちそれぞれあるようで、とても楽しそうに活動しました。段ボールカッターを使って切るのは難しかったようで、苦戦しながらもがんばりました。
まだ、段ボールが必要な子も多くいました。ご家庭に段ボールがありましたら、持たせていただけると嬉しいです。

1年 国語

「しらせたいな、見せたいな」の学習をしています。

今日は、見つけたことを書いた紙に、くわしくする付け足しをしました。

友達から「大きさのことを書いたら？」「ここは、さわったらどんな感じ？」とアドバイスや質問を受けて、さらに詳しく書くことが出来ました。

１年 算数

「かたちづくり」の学習をしています。

色板を使って、教科書に載っている形を作りました。

三角形の形を上手に組み合わせて、いろんな形を作っていました。

１年 体育

「マットあそび」を始めました。

マットの運び方や学習の仕方を確認しました。

まるたころがりやまえころがり、ブリッジなど、いろんな技に挑戦しました。

次はうしろころがりにも挑戦しましょう。

1年 国語

「しらせたいな、見せたいな」の学習をしています。

お家の人に知らせたいものの絵を描き、見つけたことを付け足しました。

早く文章にまとめたいと楽しみにしている1年生です。

１年 図工

色々なものを触って、どのような感じがするのか言葉で表しました。

ボコボコしているところ、つるつるしているところなど、いろんな「感じ」が見つかりました。

見つけたものをタブレットで写真を撮り、みんなで共有しました。

タブレットを使うのは楽しいけれど、まだまだ時間がかかる一年生です。

少しずつ慣れていけるといいですね。