【５年】理科「流れる水のはたらきと土地の変化」

単元のまとめをノートにしています。

大きく分けて３つ。
１）流れる水のはたらきについて
２）河原の石の形や大きさの特徴について
３）洪水に備える工夫
に着目して、まとめています。

学習したことを振り返ったり、思い出したり、それぞれの学習でまとめた資料を活用したりしながら、頑張っています。

【５年】書写 毛筆「白雲」

２組で毛筆の学習をしました。

漢字どうしの大きさに気をつけて、「白雲」を書きました。

始筆や終筆の入り方、終え方などに加え、画数の少ない「白」は「雲」と比べて少し小さめに書くということを意識して取り組みました。

どの子も集中して頑張っていました。

醍醐図書館より

醍醐図書館の方々にお越しいただき、５，６年生を対象に読み聞かせをしていただきました。その後、移動図書館から気になる絵本を選び、時間の許す限り楽しんでいました。

1年 合同遠足１

小栗栖宮山小学校の1年生と宝が池公園子どもの楽園へ遠足に行きました。
石田小学校に集まって、みんなで同じ電車に乗って行きました。
多くの子が電車に乗れると、興奮している様子でした。

1年 合同遠足２

いろいろな遊具に興奮した子どもたち。
最初は緊張しながらも、一緒に遊ぶ中で、だんだんと小栗栖宮山小学校の友達と打ち解けていっていました。

1年 合同遠足３

子どもたちが楽しみにしてたお弁当タイム。
公園についたときから「お腹すいた。早くお弁当食べたい。」と口々に言うほど、お弁当を楽しみにしていました。
小栗栖宮山小学校のお友達と、お弁当の中身を見せ合いながらお弁当タイムを楽しんでいました。
保護者の皆さん、朝早くから、ご準備してくださりありがとうございました。

5年 よりよい学校生活のために

学校の水道・電気の無駄遣いをどうすれば減らせるのだろう？という議題でグループに分かれて話し合いを行いました。話し合ったことは他の班だけでなく，校長先生にも発表しました。

３年 算数「円と球」

　球について学習しました。球はどこを切っても切り口は円になることを初めて知り、びっくりしていました。また、箱や筆箱を使いながら、球の直径を測りました。

３年 書写「力」

　はねとおれの筆使いに気をつけながら「力」という漢字を習字で書きました。習字の学習にも慣れてきており、上手に書けるようになってきました。

４年 音楽科「せんりつの重なりを感じ取ろう」

　「オーラリー」の曲をリコーダーで演奏しました。主旋律と副次的な旋律を演奏しました。高い「ミ」や「ファ」の音は初めて学習しましたが、やさしい息使いでタンギングもしっかりとできていました。「レ」や「シ」から高い音へ変わる指使いが難しかったようです。少し慣れていきましょう！