【２年生】まだまだ続いています

校内一　きれいなぞうきんの状態を目指して
３週間ほど経ちましたが，
まだまだ継続されています。

以前に比べても比べ物にならないほど
きれいになりました。

何か一つきっかけがあるだけで
これほど，心持ちが変わるわるものなんですね。
すばらしいです。
そして，いつまでも続きますように。

4年生 体育科「ハードル走」

　体育科の学習では、運動場でハードル走の学習をしています。タイムを計ってどのようにすればタイムを縮めることができるか考えながら学習しています。「ハードルのギリギリを跳べばいいかな」など子どもたち同士で話し合う姿も見られました。

1年生 図画工作科 すなとつちとなかよし

図画工作科「すなとつちなかよし」で、校庭の砂を使って、どろだんごを作ったり、川を作ったりとみんなで楽しく造形遊びをしました。

4年生 理科「わたしたちの体と運動」

　理科の学習では、自分たちの体のことについて学習しています。腕相撲や机を持ち上げてみて体のどの部分が曲がったり動いたりしているか話し合う姿が見られました。腕相撲はとても楽しそうに学習することができました。

4年生 図画工作科「ギコギコトントンクリエーター」

　今日からギコトントンクリエーターの学習を始めました。使う教材を見ながらどんな作品を作ろうか真剣に考えることができました。完成が楽しみですね。

チキンカレー

　今日の給食は、ごはん・牛乳・チキンカレー・ひじきのソテーでした。サラダ油・バター・小麦粉からルーも手作りしています。ピリッと辛くスパイシーなチキンカレーで、ご飯までしっかり食べられました。

　今日は、6年1組さんがランチルーム給食でした。和やかな雰囲気で食べていました。「またみんなでランチルームで食べたいです！」と言っていた子もいました。

【２年生】少しずつ

給食当番で配膳をする姿も
板についてきました。

大おかずと呼ばれる
汁物なども，少しずつ任せています。

どきどきしながら入れていますが，
３年生に向けて少しずつ自分でできることを
増やしてほしいと思っています。

【２年生】おもいでを かたちに

今までの色々な思い出を思い出しながら

形に表しています。

この表情，いろいろと振り返っているんですね。

【２年生】マットあそび

自分たちでマットの準備をし，
自分たちで準備運動もしています。

ろくぼくを使って，こんな高いところまで
逆立ちもできるんです。

すごく頑張ってます。

【２年生】ありがとうございます。

計算カードへの１枚１枚の記名をありがとうございました。
今日から５の段をやりはじめました。

ふと，気が付くと隣同の友だちと
ババ抜き！と言って自分オリジナルの遊びを作って
楽しんでいました。

さらに，教室に入るときには，５の段を
唱えて入ろうと言うと
「えーっ」と言いながらも
楽しく５の段を唱えてくれています。