3年生 理科 地面と様子と太陽

今日は天気がよく

「影がよくできそうな空」でした。

理科の新しい単元の学習問題に出会うため

校舎の外にでました。

3年生 理科 地面の様子と太陽

また「かげふみおに」をして

楽しみつつ，影がどの方向にあるのか

どうすると逃げやすいかなどを考え話し合い

ました。

3年生 図画工作科 小さな自分のお気に入り

「小さな自分の写真」を，ある場所に置き

写真を撮りました。

その場所の色や様子をいかしてどこに置くのがいいのか

考えタイトルも考えました。

3年生 社会科 工場でつくられるもの

大量に作られる「おたべ」が

どのように作られるのか，

シャトルコンベアも使われて量産されることを

学習しました。

さくらんぼ学級 図画工作

交流学級で工作をしている様子です。

輪ゴムでわりばしをつないだ力作を紹介しあう時、

「すごい！」

という声が挙がりました。

さくらんぼ学級 図画工作

電気のこぎりを使って、木材を切っている様子です。

「緊張する。」

と言いながら丁寧に切っていました。

うまく切れなかったところは何度も細かい調整を行い、

きれいに団子の形を作ることができました。

さくらんぼ学級 理科

月の観察を行っています。

雲がうっすらとあって見ることはできませんでしたが、

きれいな青空でしたので、運動場に出て、影送りをしました。

その後、休み時間はボール当て鬼ごっこをしました。

タブレットを使って

　ロイロノートの使い方を学習しました。初めてのロイロノートに大喜びの子どもたちでした。好きな色のカードを選び、線の太さや色も選んでかきたいものをそれぞれ書きました。試しながら楽しんでかいていました。最後は提出してみんなのかいたものを見合いっこして楽しめました。「もっとしたい！」「楽しい！」「写真も撮りたい！」と話していました。

さくらんぼ学級 書写

毛筆に取り組みました。

かなを書くときに筆をやわらかく使うことを意識していました。

さくらんぼ学級 個別学習

力をつけたい単元を自分たちで決めて取り組んでいます。

わからないところを質問したり、集中して取り組んだりしており感心しました。