４年 京北ふるさと未来科〜北桑田高校訪問〜

　京北ふるさと未来科の学習で、北桑田高校へ行きました。これまで京北ふるさと未来科の学習では、川について調べてきました。川と山に関わりがあることは気づいていましたが、実際にどんな関りがあるのかまでは詳しく分からないということで、北桑田高校の森林リサーチ科のお兄さんお姉さんに教えてもらいました。新しい発見や課題が分かり、これからの学習では課題解決について考えていく予定です。
（木工体験もさせていただきました。）

６年 ポラリス 〜輝け！ 京北っ子〜

体育祭応援ありがとうございました。
見ている人を感動させる素晴らしい演技でした。

次は音楽祭に向けてがんばります♪

3年 理科 かげはどこにできるか

3年理科「地面のようすと太陽」では、かげと太陽の位置関係を調べています。
まずは、かげふみおにをして、問題設定をしました。

1年 体育祭を終えて

体育祭を終えて1週間ほどたちます。今、思い出してもよく練習を頑張っていたと思います。
頑張っていた練習風景です。
次は文化祭頑張ります！

1年 算数 ひきざん

1年算数科では、ひきざんの学習をしています。

「１２を１０と２にわけて・・・」と順に計算をする練習をしています。
　
ノートもうまく書けるようになってきました。

４年 京北ふるさと未来科〜ゴリ押し体験２〜

　一人でのゴリ漁も楽しみました。

４年 京北ふるさと未来科〜ゴリ押し体験〜

　子どもたちが普段川でよく目にするゴリについてや漁の仕方について漁業組合の方に教えていただきました。みんなで協力する藁を使ってのゴリ押し漁は、チームワークが大切で、みんなで声をかけあいながらがんばりました。

総合 京北未来プロジェクト（8年）

「京北を盛り上げたい」
そのためにはどうしたらよいのか5つのグループに分かれて、京北を活性化させる企画を話し合いました。

５年 理科「流れる水のはたらき」

川に流れている水の勢いや量でどのようなちがいがあるのかモデル実験をしました。

斜面を作り、ペットボトルの蓋に穴をあけて出した水と蓋なしで出した水とでは土のけずられ方に違いがあるのか観察しました。

タブレットを使って動画をとる子など役割分担もばっちりでした。

授業の様子 ７年生 学活

体育祭の振り返りをしました。〈体育祭で、また体育祭にむけて頑張ったこと〉という項目には、「綱取りで作戦を立てて挑んだ（１組）」や「できる限りチームを大声で応援したこと。（２組）」、「１００メートル走でめちゃくちゃがんばって走りました。（３組）」などの意見が出ていました。また、〈クラスのみんなへメッセージ〉では、「来年は相手の組に絶対勝とう！（１組）」や「みんなおつかれ！みんなのおかげで楽しい体育祭になったよ。（２組）」、「いっしょにいろいろなプログラムにでてたのしかった！（３組）」などの意見が出ました。体育祭の取り組みを通して、クラスや学年の絆が深まったように感じています。