３年生 どちらが重い？

算数科「重さ」の学習です。

教科書にある手作り天秤を活用して、のりや鉛筆、定規やはさみなど、身近にあるものの重さについて、一円玉が何個分の重さなのか予想しながら、班で協力して考えていました。

３・４年生 いよいよ、明日本番！

いよいよ明日が本番！

お家の方や地域の方々に見ていただくにあたり、自分たちがどう表現したら感動してくださることができるか、みんなで話し合いました。

全力で踊ること。

全身を使って大きく踊ること。

目線に気を付けて、力強く踊ること。

明日の団体演技『よさこい醍醐西！』こうご期待です！

３・４年生 醍スポ練習

醍スポ練習も大詰めです。

団体演技の細かい動きについて確認したあと、運動場で音楽に合わせて力強く踊ることができました。

４年生 台風被害

社会科の学習です。

この時期に頻発する台風による被害。

風害や水害、高潮害や波浪害など、同じような災害が起こらないように国や市町村が取り組んでいることについて調べました。

４年生 お話の絵

図画工作科の学習です。

「お話の絵」の取組も大詰めです。

物語からイメージしたことを、表情豊かに絵に表していました。

５年生 いよいよ本番！

いよいよ醍スポ本番！

１００ｍ走やハードル走、そして団体演技のすべての練習に全集中で取り組みました。

５年生 折れたタワー その２

ロイロノートを活用することで、自分の気持ちを整理することができ、グループで活発に交流することができました。

５年生 折れたタワー その１

道徳科の学習です。

主題『広く受け入れる心』について、登場する人物の行動や気持ちの変化から、自分の考えを深めることができました。

６年生 醍スポ練習

いよいよ大詰めの醍スポ練習。

体育館で、ダンスの細かいポイントを修正したあと、運動場で動きを確認しました。

９月２０日の給食

今日の給食は、「ごはん」「牛乳」「さんまのしょうが煮」「えだ豆」「キャベツのすまし汁」でした。

さんまは骨までやわらかく、ごはんに合う味つけでした。えだ豆はスチームコンベクションオーブンで、ふっくらとやわらかく蒸しました。

「骨まで食べられる！」「ごはんとあう！」とおかわりする子どもたちもいました。えだまめも「あまくておいしい」と言いながら食べていました。