３・４年 陣取りゲーム

　スネイクやボール回しなどの体ならしの後、ミニゲームにチャレンジをしました。ボールを後ろにパスするという経験は初めて！の子も多く、とまどっていましたが、少しずつ慣れてきています。

４年 面積

　教室の面積を調べました。今まで使っていた平方センチメートルは不便！平方メートルで表すと便利だということに気付くことができました。

木曜の中間は、「フレパー！」

第２回目の『フレパー！』が行われました。今日は、『くりおにごっこ』でした。児童会本部が主体となり進めていきました。『フレパーリーダー』は、「ビブスがあった方がいいから取ってくる！」「２回目は、もう少しルールをしっかりと言う！」と全体を見渡しながら、楽しく遊べるためにとはりきってがんばっていました。全校で楽しく遊べた『フレパー！』でした。次回は、ドッジボールの予定です。

２年 国語「馬のおもちゃを作る」

説明文の勉強です。「どのように説明するとわかりやすいのか。」「どのような絵や写真を付けたらわかりやすいのか。」「自分ならどのように説明するのか。」を、実際のおもちゃづくりを通して学んでいきます。子ども達は、「高学年のようにうまく説明できる人になりたい…。」と憧れています。しっかりと学んでほしいです。

４年 みんなで決めるには

　学習も終盤にさしかかり、クラスみんなで遊ぶ会のための話し合いが進んでいます。意外と、教室の遊びが思いつかなくて、いくつか試しに遊んでみました。
　しっかり遊びもマスターし、良いところを出し合いながら、遊びを決定することができました。

1年 さんすう かたちづくり

三角のカードでいろいろな形をつくりました。三角のカードだけでたくさんの形ができることがわかりました。

２年 がんばっていま〜す！

１０月に入り、いろいろなことをがんばっている２年生です。
国語では、たくさんの新出漢字に悪戦苦闘しています。新しい漢字を習っては覚え、覚えては日々の中で使えるようにと努力をして…。くり返し、くり返しやっていくことが大切になってきます。学芸会の練習もがんばっています。ある程度、子ども達に任せながら場面ごとに練習を重ねています。昨年以上に、大きな声が出ている子ども達です。

３年生 図工 「小さな自分」のお気に入り

校舎の隅っこにお気に入りの場所を見付け、「小さな自分」を飾ります。
「小さな自分」を飾った後は、「小さな友だち」を探しに校舎を回りました。
しばらくの間飾っていますので、来校された折に探してみてください。

４年 書写「笛」

　今日は、上下の組み立てを考えて「笛」を書きました。竹かんむりのバランスが難しかったようですが、集中してとても良い字をかくことができました。

４年 クラスみんなで決めるには

　国語の学習では、クラスみんなでの話し合いを進めています。今日は、先週の話し合いで決まった「学芸会に向けて、絆を深めるために」をテーマに、１０分間遊びをしました。ルール決めから進行と、子どもたちで進めていくことができました。