◆4年生 図工「光と影から生まれた形」

図工の学習で、プロジェクターの光を使って、光の中に色んな影の形を作りました。
適当に作った影の形からも「クラゲに見える！」「足が長い生き物だ！」など、色んな想像力をはたらかせていました。
特に楽しそうに作っていたのは、みんなで作った色々な形でした。くっつけないとできないかと思いきや、離れていてもできることに気づき、工夫をしながら作っていました。
ロイロノートで作成をしたので、次回印刷をしてみんなで鑑賞会をしたいと思います。

◆4年生 算数「がい数とその計算」

「がい数とその計算」という単元に入りました。
今日は、約何千にするということを通して、四捨五入について学習しました。
「千の位までのがい数」という表現に、困っている子どもたちもいました。
お家や算数ドリルでも、しっかり復習をしていきたいですね。

２年 音楽科 「ようすをおもいうかべよう」

　音楽科では「小ぎつね」の歌を練習しました。赤組と白組に分かれて、場面の様子を表す歌い方の工夫を考えました。１番は元気いっぱい、３番は落ち着いて小さい声で歌うなど、友だちと工夫を考えて歌うことができました。

２年 算数科「かけ算（１）」

　２年生はかけ算の学習をしています。問題文を読んで、かけ算の式に表す練習をしています。○を使ってかけ算を表すことができるようになってきています。

◆4年生 たけのこやま学習「京都モノづくりの殿堂・工房学習」

工房学習のようすです。

工房学習では、nissha株式会社さんの「ITOフィルム」を使ったLEDライトを灯す装置を作りました。

装置の押さえる場所によって、光る色が違い、子どもたちもうれしそうでした。

◆4年生 たけのこやま学習「京都モノづくりの殿堂・工房体験学習」

京都モノづくりの殿堂・工房体験学習に京都まなびの街 生き方探究館に行ってきました。市バスに乗って、しっかり交通ルールを守って行動することができました。

モノづくりの殿堂学習では、京都の色々な企業についてブースを見て回りました。
子どもたちもその企業でつくられた製品を実際に触ったり、モノレンジャーさんに直接お話を聞いたりして、楽しく学習を進めることができたようです。

工房学習の様子もアップします…

◆4年生 たけのこやま学習「伝統野菜を植える準備」

４年生のたけのこやま学習では、伝統についての学習を進めています。
今日は、伝統野菜を植えようと畑に出たところ、昨年植えた絶滅危惧植物の「フジバカマ」がわっさわっさと生えていることに気づき、幾本か植え替えようと試みました。
時間が足りず、苦戦していましたが、また協力していただいた中京区役所の方に伝えたいなと子どもたちがつぶやいていました。

◆4年生 図工「お話の絵」

図工の時間に描いていた「お話の絵」が終盤を迎えています。
それぞれに工夫した、人の形や表情、絵の具の色の使い方など、少しずつレベルアップした作品ができているのではないかと思います。
鑑賞会が楽しみです。

フジバカマの花が咲いてきました

　プールの南側あるフジバカマが咲き始めています。４年生が昨年、中京区役所の方と一緒に植えました。秋の七草のひとつでもあるフジバカマですが、平安貴族も愛した何とも上品な香りがすることでも知られています。また、渡り鳥のように長距離を移動する蝶「アサギマダラ」が、フジバカマを好んで採蜜することも有名です。学校にも飛んできてほしいですね。

【５年】休み時間の自主練

休み時間にウェーブや扇などのわざの練習を子どもたちがしていました。
互いにアドバイスを出し合いながら本番に向けて思いを高めています。
今日は松田先生に、肩倒立のコツや、指先をどうすると美しく見えるか教えていただきました。あと５日です