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最新更新日:2025/07/19 |
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5日(木)5年生 道徳科「ながらって…」![]() ![]() ながらスマホのように、何かしながら行動することによって起こる危険や関係者以外の人にどのような影響があるかなど、さまざまな視点で子どもたちは考えられていました。 終末には、学校の中で考えられる危険性についてみんなで意見を出し合い、そのような場面に出会ったとき、高学年としてどのような声掛けができるか等も考えました。 道徳ノートを見ていると子どもたちの良い変化が見られました。 具体的に、だれが見ても書いた人の考えが伝わるような書き方ができている人が増えてきています。 今日の授業内容で言うと… ・こんな危険が考えられるから○○しない! ・自分の経験と絡めて記述できている などなど… いいね!ポイントたくさんで見るのが楽しかったです。 次からも続けていこう!!! 休み時間![]() ![]() ![]() 【4年生】10月5日 そろばん
2組でもそろばんの学習を行いました。
![]() ![]() 【4年生】10月5日 はるまき![]() ![]() ![]() 【4年生】10月5日 外国語
ロイロノートを使って、紹介をしあいました。
![]() ![]() 【4年生】10月5日 音楽の合奏![]() ![]() 【4年生】10月5日 合奏![]() ![]() 【4年生】10月5日 そろばん
算数科の学習でそろばんを使って学習をしました。
![]() ![]() 生活科 小さな友だち
生活科の学習で、小さな生き物たちを探しにいきました。お世話の仕方をしらべ、教室でしばらく一緒に過ごします。
![]() ![]() 【4年生】10月5日 マット運動![]() ![]() |
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