ALTの先生と一緒に 6年生

ALTの先生が来てくれて英語の学習をしました。

Who am I クイズをつくるために、友達にインタビューをします。

好きなものやほしいものをたずねてうまくクイズをつくっていました。

水溶液の性質 6年

塩酸でアルミニウムを溶かす実験をしました。

溶けた後にアルミニウムはどこに行ったのだろうという問いが生まれ、

さらに実験を進めていきました。

お話の絵 鑑賞会 6年生

お話の絵が完成し、学年みんなで鑑賞会をしました。

友達の作品を見て、上手なところや工夫したところをみつけました。

算数

算数では、自分で問題を解いて終わるのではなく、
解き方を友達に説明できるように意識して取り組んでいます。
アウトプットすることでより理解が深まりますね♪

スポフェスに向けて

いよいよスポーツフェスティバルの日が近づいてきました。当日は南中ソーランでハッピを着て踊ります。背中に自分が大切にしている漢字一文字に思いを込めています。子どもたちから文字を聞いていただき、当日はその漢字を探して演技をご鑑賞ください。

スポーツフェスティバルに向けて

そらいろ学級ではスポーツフェスティバルに向けて練習を進めています。

この4月から、自分たちができるようになったことを発表していきます。

どんなことができるようになったでしょう？

スポーツフェスティバルに向けて

１０月５日（木）
スポーツフェスティバルの応援係の子が
クラスに応援の仕方をレクチャーしました。
みんなで盛り上げましょう💪

社会科

１０月５日（木）
室町時代の学習に入りました。
室町文化にはどんなものがあり、なぜその文化が生まれたのか調べていきます✍

総合的な学習

１０月５日（木）
大宮について調べてきたことを発表しました。
今と昔を比べて、よくなったことや課題を考えました。

５年 真由、班長になる

集団としての役割について考えました。

班長やリーダーなどを担当したときのことを思い出し、
困ったことや、どうすれば良かったかを出し合いました。

学習の最後には、グループの皆が協力しあうことが大切と結論づけていました。